AI赋能环保教学评估：智能问卷设计新方法调研问卷

您好！欢迎参与本次关于AI赋能环保教学评估：智能问卷设计新方法的调研。本次问卷旨在了解一线教师、教研人员及学生对智能问卷设计在环保教学评估中应用的认知、使用体验与优化建议，您的真实反馈对完善相关方法具有重要参考价值。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

中小学环保相关课程教师

高校环境类专业教师

教育研究/教研人员

在校学生

教育信息化相关从业者

其他

Q2:您是否接触过AI赋能环保教学评估相关的应用或实践

经常接触，有深度使用经验

偶尔接触，有初步了解

听说过但未实际使用

完全不了解

Q3:您认为智能问卷设计在环保教学评估中的核心价值主要体现在哪个方面

快速生成贴合教学目标的评估题目

自动分析学情数据，提升评估效率

动态调整评估维度，适配不同教学场景

降低教师设计评估工具的时间成本

其他

Q4:在开展环保教学评估时，您通常会关注哪些维度的内容

学生环保知识掌握程度

学生环保实践行为表现

学生环保意识与价值观养成

环保课程教学目标达成度

教学方法的适用性与有效性

课程资源的丰富度与实用性

Q5:请您对当前传统问卷设计方式在环保教学评估中的适配程度进行评分（1分表示非常不适配，5分表示非常适配）

分数

标签

Q6:您是否尝试过使用智能工具辅助完成环保教学评估相关的问卷设计工作

是，且使用频率较高

是，但仅偶尔使用

否，但未来愿意尝试

否，且暂时没有尝试意愿

Q7:您认为智能问卷设计应用于环保教学评估时，需要重点覆盖哪些长尾场景

校园环保实践活动效果评估

环保主题跨学科教学成效评估

学生日常环保行为跟踪评估

环保类校本课程质量评估

区域环保教育普及效果评估

Q8:请您评价AI工具生成的环保教学评估问卷在题目针对性上的表现（1分表示针对性很差，5分表示针对性很强）

分数

标签

Q9:您觉得智能问卷设计生成的题目，最需要优化的部分是

题目与环保教学目标的贴合度

选项设置的合理性与完备性

题目表述的通俗性与准确性

不同难度题目的梯度分布

对学生真实能力的区分度

Q10:在使用智能问卷设计工具开展环保教学评估时，您担心存在哪些问题

生成内容脱离实际教学场景

数据隐私与安全存在风险

评估结果的可信度不足

工具操作门槛较高

个性化调整功能不够完善

缺乏针对环保学科的专属模板

Q11:您向其他教育工作者推荐使用智能问卷设计开展环保教学评估的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常愿意推荐）

选项1

Q12:您认为AI赋能环保教学评估相关工具，最需要补充哪类功能

基于教学大纲自动匹配评估知识点

支持多维度评估结果可视化展示

可根据学生作答情况生成个性化教学建议

内置不同学段环保教育评估标准库

支持跨平台数据汇总与对比分析

Q13:请您对智能问卷设计提升环保教学评估效率的作用进行评分（1分表示完全没有作用，5分表示作用非常显著）

分数

标签

Q14:您更倾向于在哪个教学环节使用智能问卷设计完成环保教学评估

课前学情摸底

课中即时效果检测

课后学习成效评估

学期/学年综合能力测评

专项环保主题活动评估

Q15:您认为优质的环保教学评估问卷应当具备哪些特征

题目紧密围绕环保核心素养培养目标

题量适中，不会给受访者造成负担

能够客观反映教学中的真实问题

题目形式灵活，适配不同年龄段学生

评估结果可直接指导教学优化

Q16:您是否愿意参与后续智能问卷设计在环保教学评估中的优化迭代调研

非常愿意

比较愿意

视具体内容而定

不愿意

Q17:对于AI赋能环保教学评估场景下的智能问卷设计优化，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

AI赋能环保教学评估：智能问卷设计新方法调研问卷

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