国际学校技术人员画像构建调研问卷

您好！感谢您参与本次国际学校技术人员画像构建调研。本次调研旨在了解国际学校技术岗位人员的基本背景、工作内容与能力特征，所有数据仅用于学术研究与行业分析，问卷匿名填写，预计耗时5-8分钟，请您根据实际情况作答。

Q1:您所在的国际学校办学性质属于

外籍人员子女学校

民办双语国际学校

公立学校国际部/国际课程中心

中外合作办学国际学校

其他

Q2:您在学校技术相关岗位的工作年限是

1年及以下

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

Q3:您目前的岗位类别属于

校园IT运维支持

教育技术/教学信息化专员

智慧校园系统开发/管理

数据中心/网络安全管理

其他技术相关岗位

Q4:您的最高学历是

大专及以下

本科

硕士研究生

博士研究生及以上

Q5:您在校所学的专业背景包含以下哪些方向

计算机科学与技术/软件工程

教育技术学

网络工程/信息安全

电子信息/通信工程

教育类相关专业

其他

Q6:您日常工作中覆盖的核心职责包含

校园网络与硬件设备运维

教学多媒体/智慧教室设备支持

学校信息系统（如教务、OA系统）维护

师生信息化工具使用培训

校园数据管理与网络安全保障

教育数字化项目落地推进

其他

Q7:请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分（1分=非常薄弱，5分=非常精通）：网络与硬件故障排查能力

分数

标签

Q8:请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分（1分=非常薄弱，5分=非常精通）：教育信息化产品适配与应用能力

分数

标签

Q9:请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分（1分=非常薄弱，5分=非常精通）：数据安全与隐私保护能力

分数

标签

Q10:请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分（1分=非常薄弱，5分=非常精通）：跨部门沟通与需求响应能力

分数

标签

Q11:您日常工作中需要支持的教学系统/工具不包含以下哪类

在线教学与会议平台（如Zoom、Teams）

智慧教务与学情管理系统

AI教学辅助工具

校园一卡通/门禁系统

以上均需要支持

Q12:您认为当前国际学校技术岗位最需要补充的技能方向是

AI教育场景应用能力

数据治理与分析能力

网络安全攻防能力

国际化教育产品选型能力

项目管理能力

其他

Q13:您所在学校技术团队的人员规模是

2人及以下

3-5人

6-10人

10人以上

Q14:您是否有参与过学校教育数字化转型相关的项目规划

是，作为核心成员全程参与

是，仅负责部分执行环节

否，暂未参与过相关项目

Q15:您日常对接的校内服务对象包含

中外籍教师

各学段学生

行政后勤人员

学校管理层

学生家长

Q16:您在工作中使用外语进行技术沟通、文档阅读的频率是

几乎每天

每周3-4次

每月1-2次

几乎不使用

Q17:您向同行推荐到国际学校从事技术相关工作的可能性有多大？（0分=完全不推荐，10分=非常推荐）

选项1

Q18:您认为当前岗位面临的主要挑战有

技术迭代快，学习压力大

跨文化沟通存在障碍

人员配置不足，工作负荷高

学校对技术岗位的重视度不足

职业发展路径不清晰

其他

Q19:您未来3年的职业发展规划更倾向于

深耕技术序列，成为技术专家

转向技术管理岗位

转型教育信息化产品/解决方案方向

跳出教育行业，进入其他互联网/技术领域

暂未明确规划

Q20:您认为一名优秀的国际学校技术人员还需要具备哪些特质或能力？欢迎补充说明

填空1

国际学校技术人员画像构建调研问卷

关于

1个月前

更新

170

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷