先进个人拟推荐对象事迹简介

附件4-2XX学校先进个人拟推荐对象事迹简介先进个人事迹简介1.XXX，男，中共党员，XXX学校党支部副书记，从事教育管理工作XX年，获得地区“访惠聚”驻村工作先进工作者、XXXX优秀共产党员、XXX先进教育工作者称号。聚焦立德树人根本任务，推动思政教育创新发展，深入推进中职、中小学、幼儿园思政课一体化建设，开展XXX“百业百人讲思政，师生思想筑根基”活动，建立思政研学教育基地X个，组织编写了本地思政研学专门课程，开展红色研学活动XXX余场次，覆盖师生XXXXX余人次。推动XX所学校实现“铸牢中华民族共同体意识体验带”建设全覆盖。创建XXX个特色社团，培育X所体育、X所美育等特色学校。深入推进“一校一品”党建品牌创建工作，每所校园打造内涵丰富且独具本校特色的党建品牌。2.XXX，女，高级教师，XXX第二中学教师，从事教育工作XX年，获得XXXX火洲名师、XXX四有四好教师、XXX葡城名师、XXX优秀教师称号。在多年班主任工作中注重培养学生的自主学习能力和创新思维，积极投身教学改革实践，主持并参与多项地区、市级小课题研究，均顺利结题并应用于教学实践。作为XXX高中英语名师工作室主持人、XXXX高中英语名师工作室骨干成员，充分发挥学科带头人作用，积极推动科研成果向课堂教学转化，为英语教学创新提供了可借鉴的实践经验。3.XXX，女，中共党员，高级教师，托克逊县博斯坦中学教师，从事教育工作XX年，获得XXXX最美乡村教师、托克逊县优秀思政教师、托克逊县教学能手称号。积极探索教育改革工作，充分发挥引领作用，组织教师团队开展系列专项行动。聚焦作业管理与课后服务开展专题研讨、经验交流会，探索创新作业设计模式，优化课后服务流程。XXXX年牵头组织打造的“一日作业管理案例”获地区三等奖。