未来价值测评量表

本测评用于评估被评估人的未来价值,从成就动机、敏锐学习、跨界思考、人际情商四个维度开展评价。评分标准具体如下:0.5分 = 极少表现(几乎观察不到该行为)1分 = 偶尔表现(很少出现,需要他人提醒或推动才会做)1.5分 = 有时表现(部分场景下出现,表现不稳定,受环境和任务影响较大) 2分 = 经常表现(多数场景下出现,偶有疏漏,整体表现稳定)2.5分 = 总是表现(该行为成为习惯,绝大多数场景稳定出现,无需他人提醒)

Q1:部门

填空1

Q2:工号

填空1

Q3:姓名

填空1

:分割线

:维度一:成就动机,指个体追求卓越、克服挑战、达成高标准目标的一种内在驱动力和心理倾向,渴望承担更大责任、追求更多的职业发展空间,并且愿意投入时间和精力去实现。

Q4:自我设定高标准的挑战性目标:不满足于简单重复或轻而易举的任务。会主动为自己设定高于团队要求的、具体且具有挑战性的目标,并以此为动力。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q5:渴望获得明确、及时的反馈:非常关心自己工作的成果和质量。会主动寻求上级、同事或客户对自己工作的反馈,以便了解自己的表现与目标的差距,并据此进行调整和改进。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q6:高度主动,不等待指令:不会坐等上级分配任务,而是会主动发现问题和机会,并提出解决方案。经常会说让我来试试、我们可以这样做。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q7:乐于承担有挑战性的职责:当团队面临困难项目时,他们往往是主动请缨的那一个,视挑战为展现能力和实现自我价值的机会。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q8:坚韧不拔,有始有终:面对挫折和失败,他们表现出更强的韧性和毅力。不会轻易放弃,而是将其视为学习的机会,并坚持不懈地努力直至目标达成。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

:维度二:敏锐学习,不是被动地接收信息,经常从一切经历(包括成功、失败、日常工作和陌生领域)中快速提取洞察,并能够将新获得的知识或技能灵活应用于新的、变化的场景中。

Q9:主动寻求反馈并立即行动:不仅乐于接受反馈,会主动追问:我哪里可以做得更好?,在收到反馈后,能迅速调整行为,并在后续工作中展现出改进的成果。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q10:深入复盘与反思:习惯于对成功和失败的项目进行总结复盘,不止于“发生了什么”,而是深究“为什么会发生”,能从自己的和他人的经验中提炼出可复用的方法论和教训。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q11:对新知识充满好奇并主动获取:持续关注行业前沿、新技术、新思想,通过阅读、课程、交流等多种渠道充实自己。不局限于本职工作领域,对跨领域的知识也抱有浓厚的兴趣。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q12:快速将新知转化为实践:学到一个新理论或新工具后,会立刻思考:这能解决我工作中的什么问题?并敢于尝试应用。具备实验精神,通过小步快跑的方式进行测试和迭代。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q13:谦虚并有策略地学习:不装懂,将未知视为学习的机会,乐于向任何人(包括下属和晚辈)请教,寻找并参与合适的学习活动,来满足自身工作和能力的需要。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

:维度三:跨界思考,主动打破常规思维边界和知识领域,连接不同领域的知识和信息,以生成新颖的洞察或创造性解决方案的认知能力。

Q14:运用类比和隐喻:善于用其他领域来解释本工作领域的问题,将复杂的问题拆解成通俗易通的问题,向前推进直至最后落地成为事实。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q15:整合不相关领域的信息:能够将看似风马牛不相及的信息点连接起来,形成全新的洞察,能够从不同的角度考虑问题,采用新的工具或方法。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q16:从多元信息源中提炼模式:喜欢接触不同行业、不同背景的人和信息,并能从这些多元信息中识别出共通的规律、趋势或风险。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q17:提出如果…会怎样?的探索性问题:不满足于现状,经常提出挑战假设的问题,面对复杂的问题能洞察问题本质,清晰地抓住关键点,引导团队从全新的角度思考可能性。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q18:构建概念框架以简化复杂问题:面对复杂混沌的情境,能创造出新的思维模型或框架,帮助团队理解和结构化问题。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

:维度四:人际情商 ,能够有效管理自我情绪,能够准确地识别、理解并影响他人情绪和动机,以建立信任、推动合作的能力。    

Q19:在压力下保持韧性和积极心态:在面对批评、紧迫期限或突发状况时,能控制冲动,不做出过激反应(如发怒、指责或逃避),能从挫折中迅速恢复,不沉溺于负面情绪。在面对困难时,能主动寻找解决方案而非一味抱怨。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q20:准确识别和洞察他人情绪:能通过微表情、语气和肢体语言,敏锐地察觉他人的真实情绪、担忧或意图,善于从对方的角度和感受考虑问题。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q21:灵活调整沟通策略:建立起有助于工作的人际网络,面对不同风格、不同层级的人,能调整自己的沟通方式、语言和节奏,以确保信息被有效接收和理解。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q22:主动建立信任与亲和关系:言行一致,信守承诺,赢得他人的信任。能找到与他人的共同点,快速拉近心理距离,受到同事们的普遍尊重或喜欢。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q23:施加影响而非权威:不依赖职位权力,沟通中运用良好的人际技巧,让他人感到有价值、受尊重,通过有力的论据、共鸣的情感和个人魅力,说服他人支持自己的观点或行动计划。请根据该行为的表现频率打分。

1 = 极少表现
2 = 偶尔表现 
3 = 有时表现 
4 = 经常表现 
5 = 总是表现

Q24:请您结合自身情况,举例说明未来可以给公司创造哪些价值?(至少写 2 条):

填空1

:感谢您积极参与本次人才潜力测评,请结合真实工作事例认真填写各项内容。

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