叶城县第十六中学班班通使用情况调查问卷

您好！为全面了解我校班班通设备的实际使用情况，进一步优化设备管理、提升教学应用效果，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于调研分析，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

任课教师

班主任

学校管理人员

学生

其他工作人员

Q2:您所在的年级段

七年级

八年级

九年级

Q3:您使用班班通设备的频率大致为

每节课都使用

每天使用1-2次

每周使用3-4次

每周使用1-2次

很少使用

几乎不使用

Q4:您通常在哪些教学场景中使用班班通设备

新课讲授（课件展示、视频播放等）

习题讲解与作业讲评

课堂互动（答题、抢答等）

主题班会/德育活动

考试/测验相关操作

其他

Q5:您认为当前班班通设备的整体运行稳定性如何

非常稳定，极少出现故障

比较稳定，偶尔出现小问题

稳定性一般，故障频率中等

不太稳定，经常影响教学

非常不稳定，频繁出现故障

Q6:您在使用班班通过程中遇到过哪些常见问题

设备开机/关机异常

投影/显示画面模糊、卡顿

网络连接不稳定

音响/麦克风无法正常使用

触控操作不灵敏

教学软件运行出错

设备老化、硬件损坏

从未遇到问题

其他

Q7:当班班通设备出现故障时，维修响应的及时程度如何

响应非常及时，短时间内即可解决

响应比较及时，基本不影响后续教学

响应速度一般，需要等待较长时间

响应不及时，经常需要自行调整教学安排

不清楚故障报修渠道

Q8:您认为班班通设备对教学效果的提升主要体现在哪些方面

丰富教学内容呈现形式，提升课堂趣味性

直观展示抽象知识点，帮助学生理解

提高课堂教学效率，节省板书时间

方便整合各类教学资源，拓展知识边界

增强课堂互动性，提升学生参与度

提升效果不明显

其他

Q9:您对班班通相关操作功能的熟练程度如何

非常熟练，可独立完成各类操作并解决常见小问题

比较熟练，能满足日常教学使用需求

基本熟练，复杂操作需要查阅说明或求助他人

不太熟练，经常需要他人协助操作

完全不熟练，很少主动使用

Q10:您是否参加过学校组织的班班通使用相关培训

参加过多次，培训内容实用性强

参加过1-2次，有一定帮助

参加过，但培训内容针对性不足、帮助不大

从未参加过相关培训

Q11:您希望学校在班班通管理与应用方面提供哪些支持

定期开展设备操作与教学应用培训

建立更快速高效的故障报修与维修机制

及时更新升级硬件设备与教学软件

配套提供更多适配的优质教学资源

安排专人定期巡检维护设备

组织班班通应用经验交流分享活动

其他

Q12:请您对当前学校班班通设备的整体使用体验进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

选项1

Q13:对于我校班班通设备的管理、维护以及教学应用，您还有哪些其他的意见或建议？

填空1

叶城县第十六中学班班通使用情况调查问卷

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