习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生中的传播路径调研问卷

亲爱的同学，您好！为了解习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生中的传播现状及路径效果，特开展本次调研。您的回答对我们的研究至关重要，问卷采用匿名形式，信息仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持与参与！

Q1:您所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

Q2:您的专业类别属于？

理工科类

经管类

艺术类

其他（请注明）

Q3:您对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容（如十个明确、十四个坚持等）的掌握程度如何？

仅知道名称或听过表述

了解部分核心要义与具体内容

系统学习过主要内容，有较为完整的认知

能结合专业学习或社会生活实际进行理解与阐释

Q4:您接触以下各类传播渠道的频率是怎样的？

从未接触

偶尔接触（每月1-2次）

经常接触（每周多次）

Q5:您认为以下渠道对您深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的帮助程度如何？

0分

1分

2分

3分

4分

5分

Q6:您更偏好通过以下哪些形式来学习了解习近平新时代中国特色社会主义思想？

理论体系的系统讲授（如专家授课）

结合时事热点或具体案例的深度分析

参与志愿服务、社会调研或红色教育基地实地研学

观看短视频、动画或纪录片等可视化内容

朋辈榜样分享或同龄人理论宣讲团互动

互动式讨论（如小组交流、辩论赛、圆桌会谈）

图文并茂、简洁易懂的长图或推文

其他（请注明）

Q7:对于习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践的意义，您的态度是？

高度认同，认为对国家发展及个人成长具有非常现实的指导意义

基本认同，但觉得部分内容与个人日常生活联系不够紧密

部分认同，对某些具体表述或落地方式尚存疑虑

持保留态度，当前更倾向于关注其他理论或知识体系

Q8:您认为当前面向大学生传播习近平新时代中国特色社会主义思想的渠道或形式，最主要的不足之处是什么？

内容过于理论化、宏大，脱离学生的日常学习与生活实际

传播形式单一枯燥，缺乏吸引力与感染力

宣传说教痕迹过重，容易引发年轻人的逆反心理

缺乏有效的互动反馈机制，学生参与感弱

碎片化传播过多，不利于形成系统、深入的认知

其他（请简要说明）

Q9:如果您对改善传播路径还有更具体的建议，欢迎在此处补充：

请填写您的建议

习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生中的传播路径调研问卷

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