数字化平台融合的乡村初中跨学科教研共同体实践研究

各位老师您好!本问卷为课题《数字化平台融合的乡村初中跨学科教研共同体实践研究》调研使用,匿名填写,答案无对错,请结合真实教学情况作答,感谢支持!

:一、基本信息

Q1:您所教学科:________

语文
数学
英语
物理
化学
生物
地理
音乐
体育
美术
劳动
综合实践
信息技术

Q2:教龄

3年以内
3–10年 
10–20年
20年以上

Q3:职称:

初级
中级
高级

:二、数字化平台使用现状

Q4:您日常教学、教研中使用数字化平台(智慧教育平台、希沃、教研云、AI教研工具等)频率?

几乎不用
偶尔使用
经常使用 
常态化熟练使用

Q5:您对现有数字化教研平台功能的熟悉程度?

不熟悉
基本了解 
比较熟悉
熟练掌握

Q6:您使用数字化平台主要用于(可多选)

查找教学资源
课件制作、备课
线上教研、集体备课
作业批改、学情分析
课题研究、案例整理 
几乎不用

:三、跨学科教研认知现状

Q7:您对“初中跨学科教学、跨学科教研”的了解程度?

完全不了解
略有耳闻
基本了解
非常熟悉

Q8:您所在学校是否开展过跨学科主题教研活动?

从未开展
偶尔开展
定期开展
常态化开展

Q9:您认为乡村初中开展跨学科教研的必要性?

没必要 
一般
有必要
非常必要

:四、数字化+跨学科教研融合现状

Q10:您是否参与过依托数字化平台开展的跨学科集体备课、联合教研?

从未参与
偶尔参与
经常参与
长期常态化参与

Q11:您认为数字化平台对跨学科教研的帮助程度?

无帮助
帮助较小
帮助较大
帮助极大

Q12:您在开展数字化跨学科教研中遇到的主要困难(可多选)

数字化操作能力不足
缺少优质跨学科数字化资源
学校没有跨学科教研机制、无固定团队
各学科时间难以统一,难以协同
平台功能复杂、实用性不强
学校重视程度不足、无考核激励

:五、教研共同体建设需求

Q13:您是否愿意加入校级、区域级跨学科数字化教研共同体?

不愿意 
无所谓
愿意尝试选项3
非常愿意积极参与

Q14:您最需要的共同体支持(可多选)

数字化平台实操培训
跨学科教学设计案例、课件资源
线上跨学科集体备课、磨课活动
跨学科课题研究指导
跨学科课堂展示、评课研讨
教研成果整理、论文案例指导

Q15:您希望教研共同体的开展形式?

线上数字化异步研讨
线上直播集中教研
线下集中磨课
线上线下结合常态化开展

:六、改进建议

Q16:对于建设“数字化平台融合乡村初中跨学科教研共同体”,您有哪些建议?

填空1
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