幼儿教师深度访谈

尊敬的老师，您好！感谢您参与本次访谈，这次访谈是为了了解您在区域游戏中观察到的幼儿合作行为表现。您的宝贵经验对本研究非常重要，访谈内容只用于学术研究，不涉及对您个人工作的评价，请您放心作答。

Q1:您的最高学历（含目前在读）是？

高中/中专/技校

大学专科

大学本科

硕士研究生及以上

Q2:您的教龄是多少年？

选项

Q3:A.合作行为的发生频率

1.在班级区域游戏活动中，幼儿主动发起合作、被动配合合作的整体频次如何？

Q4:追问:建构、角色、美工、益智等不同区域，幼儿合作发生频次有哪些差异？

选项

Q5:B.合作行为的具体表现

2.您观察到幼儿在合作游戏中有哪些分工、协商、互助、谦让等积极行为，请简单说一说。

Q6:追问：幼儿合作过程会出现哪些争抢、拒绝配合、消极敷衍等问题行为？

选项

Q7:C.合作行为的水平差异

3.本班幼儿的合作能力存在怎样的个体分层？高、中、低合作水平的幼儿分别有哪些典型表现？

Q8:追问：面对简单任务和复杂任务，幼儿合作水平表现是否存在不同？年龄、性格会带来哪些差异？

选项

Q9:D.合作行为的维持过程

4.哪些因素容易造成幼儿合作中断？幼儿发生意见分歧、矛盾冲突时一般会如何处理？

Q10:追问：哪些方式可以帮助幼儿化解矛盾、继续维持合作？一次成功合作经历，是否会影响幼儿之后的合作意愿？

选项

:感谢您抽出宝贵时间参与本次访谈，您提供的经验和见解对本研究具有非常重要的参考价值。如有后续问题，可能还需要向您进一步请教，届时希望您能不吝赐教。祝您工作顺利！

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