传媒专业在线考试实施情况与效果调研问卷

您好！感谢您参与本次关于传媒在线考试实施与数据分析的调研。本次问卷旨在了解高校及培训机构开展在线考试的实际体验、问题与优化建议，所有数据仅用于学术研究与系统改进，采用匿名方式填写，约需3-5分钟完成。

Q1:您的身份是

传媒专业在校学生

传媒专业授课教师

考试组织管理人员

在线考试平台运维人员

教育研究人员

Q2:您参与或组织传媒类在线考试的频次

从未参与

每学期1-2次

每学期3-5次

每月至少1次

每周均有涉及

Q3:您最常使用的在线考试平台类型是

学校自建考试系统

第三方通用考试平台

直播会议+文档答题组合模式

专业传媒类实训考核平台

其他

Q4:您认为传媒类课程开展在线考试的主要优势有哪些

打破时空限制，组织更灵活

自动判分效率高，减少人工工作量

可随机组卷，降低作弊风险

答题数据自动留存，便于复盘分析

支持多媒体题型，适配传媒专业特色

Q5:请对您所使用的在线考试系统的整体稳定性进行评分（1分极不稳定，5分非常稳定）

分数

标签

Q6:您在参与或组织在线考试过程中，遇到最多的技术问题是

网络卡顿或掉线

系统登录/提交失败

音视频素材加载异常

防作弊功能误判

未遇到明显技术问题

Q7:针对传媒专业特色，您认为在线考试应重点支持哪些题型

案例分析主观题

音视频作品评析题

实操模拟题（如剪辑、排版）

新闻写作即时提交题

常规客观题（选择、判断）

Q8:您认为当前在线考试的防作弊机制效果如何

效果很好，能有效约束违规行为

效果一般，仅能起到基础威慑作用

效果较差，存在较多可钻的漏洞

不了解相关机制

Q9:请对在线考试中题目随机组卷的公平性进行评分（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q10:您认为在线考试结束后的数据分析，最应重点关注哪些维度

知识点得分率分布

题目难度与区分度

考生答题时长分布

异常答题行为识别

不同班级/群体成绩对比

Q11:您所在单位是否会针对在线考试结果开展系统性的教学复盘

每次考试后都会开展

重要考试后会开展

偶尔开展

从未开展

Q12:请对您经历过的传媒类在线考试的整体满意度进行评分（1分非常不满意，10分非常满意）

分数

标签

Q13:您认为在线考试是否适合作为传媒类课程的核心考核方式

非常适合，可全面覆盖考核目标

比较适合，可作为主要考核方式之一

不太适合，仅适用于部分理论类课程

完全不适合

Q14:您认为当前传媒类在线考试存在的主要短板是

实操类考核难以在线完成

主观题评分标准难统一

技术故障影响考试公平

系统功能不符合专业需求

数据分析结果未有效应用于教学

Q15:您更倾向于未来传媒课程采用哪种考核模式

全部采用在线考试

线上理论考核+线下实操考核结合

全部采用线下考试

根据课程性质灵活选择

Q16:对于优化传媒专业在线考试的流程、功能或数据分析应用，您还有哪些具体建议？

填空1

传媒专业在线考试实施情况与效果调研问卷

关于

1个月前

更新

122

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷