课后托管问卷调查数据质量控制：甄别题应用研究

Q1:您的身份是

Q2:您是否参与过课后托管相关的问卷调查

Q3:【甄别题】以下哪个选项是本次问卷调查的核心研究主题？

Q4:您认为在课后托管相关调研中，设置甄别题对提升回收数据有效性的重要程度如何？（1分=完全不重要，5分=非常重要）

Q5:您在填写类似问卷调查时，遇到过哪些影响数据质量的情况？

Q6:您认为甄别题设置在问卷哪个位置对质量控制效果最好？

Q7:您所在的课后托管场景中，是否曾使用过甄别题筛选有效填答者？

Q8:您认为复杂度过高的甄别题会降低受访者的填答意愿吗？（1分=完全不会，5分=一定会）

Q9:您认为以下哪些甄别题设计方式更适合课后托管相关调研？

Q10:【甄别题】请您在本题中选择“比较同意”选项

Q11:您认为未通过甄别题的问卷占总回收量的合理比例范围是？

Q12:您对当前课后托管领域相关问卷调查整体数据质量的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q13:您认为影响课后托管调研数据质量的主要因素有哪些？

Q14:您是否接受在填答过程中遇到2-3道用于质量控制的甄别题？

Q15:您认为合理使用甄别题能将问卷调查的有效数据率提升多少？（1分=提升10%以内，5分=提升40%以上）

Q16:在课后托管服务满意度调研中，您认为甄别题可以重点筛查哪些无效填答？

Q17:您认为甄别题的表述应该具备什么特点？

Q18:您对课后托管领域的问卷调查中，甄别题的设计和应用有哪些具体建议？

Q19:【甄别题】课后托管服务的核心服务时段通常是？

Q20:如果您作为调研设计者，您会在课后托管相关调研中设置甄别题的意愿程度是？（1分=完全不会，5分=一定会）