音乐Z世代培训评估指标体系构建研究

Q1:您目前所处的年龄段是？

Q2:您接触音乐培训（含线上/线下课程、私教课、训练营等）的累计时长约为？

Q3:您参加音乐培训的主要目的是？（可多选）

Q4:您目前参加或主要接触的音乐培训类型是？

Q5:请对您参与过的音乐培训在“课程内容贴合Z世代审美与学习习惯”方面的表现进行评分（1分=非常差，5分=非常好）

Q6:您认为优质的音乐培训课程应优先具备哪些特征？（可多选）

Q7:在选择音乐培训课程时，以下因素对您的决策影响程度最高的是？

Q8:请评价您过往参加的音乐培训在“个性化学习方案制定”方面的表现（1分=非常差，5分=非常好）

Q9:您认为当前面向Z世代的音乐培训普遍存在哪些不足？（可多选）

Q10:您更偏好的音乐培训上课形式是？

Q11:请对“培训过程中的即时反馈（如作业点评、随堂纠错）”对您学习效果的重要性进行评分（1分=完全不重要，5分=非常重要）

Q12:您认为哪些指标能够有效衡量音乐培训的学习效果？（可多选）

Q13:您是否愿意为更优质的音乐培训服务支付高于市场平均水平的费用？

Q14:请评价“培训后提供的实践机会（如演出、作品发布、比赛推荐）”对您的吸引力（1分=完全没吸引力，5分=非常有吸引力）

Q15:您通常通过哪些渠道获取音乐培训相关信息？（可多选）

Q16:您参加音乐培训的频率通常是？

Q17:请对您过往参加的音乐培训的整体满意度进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q18:您向身边同龄朋友推荐优质音乐培训课程的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意）

Q19:您认为音乐培训在培养Z世代综合素养方面，应重点关注哪些维度？（可多选）

Q20:结合您自身的学习经历，您认为一套科学的音乐培训评估体系最应包含哪些核心指标？欢迎提出您的宝贵建议。