初中物理数字化实验学习现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学们：大家好！为优化我县初中物理实验教学方式，提升物理课堂教学质量，助力大家更好地学习物理知识、提升科学探究能力，我们开展本次问卷调查。问卷为匿名作答，结果仅用于课题研究，不影响个人成绩，所有答案无对错之分，请根据自己的真实学习体验认真作答。感谢你的配合！

Q1:年级

填空1

Q2:性别

男

女

Q3:你对初中物理实验课的整体喜爱程度是

非常喜欢，主动参与实验探究

比较喜欢，愿意配合完成实验

不太喜欢，实验过程枯燥无味

不喜欢，对实验毫无兴趣

Q4:在物理实验课中，你接触数字化实验工具（传感器、实验APP、智慧平台、投屏实验等）的频率是

经常接触，多数实验都会用到

偶尔接触，部分重点实验会使用

极少接触，仅公开课见过

从未接触过，只做传统实验

Q5:你认为传统物理实验课堂存在的最大问题是

实验现象模糊，看不清实验过程

没有精准数据，只能凭感觉判断结论

部分实验操作复杂，难以完成

实验流程固定，没有探究空间

Q6:相较于传统实验，你认为数字化实验的直观性如何

非常直观，现象清晰、数据明确

比较直观，能看清实验核心内容

差别不大，没有明显优势

不如传统实验直观易懂

Q7:通过数字化实验（数据采集、动态成像、虚拟仿真等），你对物理抽象知识点的理解程度

大幅提升，能快速掌握核心规律

有所提升，比传统学习更容易理解

基本无变化

理解难度增加，难以适应

Q8:课堂上使用数字化工具开展物理实验，对你形成证据意识、科学思维的帮助是

帮助极大，学会用数据支撑实验结论

有所帮助，能感受到实验的科学性

帮助很小，依旧依赖课本结论

没有任何帮助

Q9:你能否独立使用简单的数字化工具（手机实验APP、智慧教育平台、投屏设备等）完成基础物理实验探究

完全可以，熟练操作并分析数据

基本可以，在老师指导下能完成

勉强可以，仅能完成简单操作

完全不能操作

Q10:你最认可数字化实验的哪项优势

数据精准，实验结论更可信

现象可视化，抽象知识具象化

突破器材限制，完成疑难实验

实验高效，节省课堂时间

Q11:在数字化实验课堂中，你遇到的主要问题是

不熟悉设备操作，跟不上课堂节奏

看不懂实验数据，不会分析总结

课堂互动少，参与度不高

没有问题，能轻松适应

Q12:你希望物理老师后续开展数字化实验教学的频率是

大幅增加，常态化开展

适当增加，重点实验专项开展

保持现状即可

减少开展，多做传统实验

Q13:数字化实验学习对你提升物理学习兴趣、自主探究能力的效果是

效果显著，主动愿意探究物理问题

效果较好，学习积极性有所提高

效果一般，无明显变化

没有效果

Q14:你是否愿意主动运用数字化工具完成课后物理实验探究、拓展练习

非常愿意，主动尝试自主探究

愿意，老师布置任务后会完成

不太愿意，觉得操作麻烦

完全不愿意，没有探究兴趣

初中物理数字化实验学习现状调查问卷（学生版）

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