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幼儿教师情绪劳动量表调查问卷

您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解您在与孩子互动过程中的情绪体验与表达情况，答案没有对错之分，请根据您的真实感受如实填写。所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息，感谢您的支持与配合！

Q1:面对孩子时，为了表现恰当的情绪，我会隐藏真实的感受

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Q2:我尝试体验在工作中必须表现的情绪，而不仅是外在表现出来

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Q3:当与孩子接触时，即便内心并非如此，我也会表现出好心情

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Q4:我向孩子表现的情绪是自然而然感受到的

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Q5:在与孩子互动中，要表现适当的情绪，对我而言就如同表演一样

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Q6:对孩子需要表现出来的情绪，我只要适当展现一下就可以了

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Q7:我会展现出工作时需要的情绪，但不会改变自己当时的内心感受

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Q8:我在孩子面前表达的情绪是真实的

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Q9:面对孩子时，表现的情绪与我内心的感受不一样

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Q10:我尽力感受需要向孩子展示的特定情绪

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Q11:我向孩子表达的情绪是自然流露的

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Q12:面对孩子时，我所展现出的情绪是经过调整和修饰的

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Q13:我努力让自己从内心去真正体会那些需要向孩子展示的情绪

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Q14:我努力感受应该向孩子表达的情绪

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Q15:我机械地完成工作任务，对自己正在做什么缺乏清晰认识。

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Q16:看起来我好像在“自动运行”一样，对自己正在做什么没有清晰的认识。

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Q17:我注意各种感觉，例如风拂过头发或阳光洒在脸上的感觉。

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Q18:我注意到食物和饮料如何影响我的想法、身体感觉和情绪。

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Q19:当我在洗澡的时候，我时刻留意着水在我身上流动的感觉。

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Q20:当我在走路的时候，我有意地去注意身体移动的感觉。

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Q21:通常当我脑海中有痛苦的想法或画面时，我能刚好察觉到它们并坦然放开。

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Q22:通常当我脑海中有让我痛苦的想法或画面时，我会“退一步”，意识到它们存在但又不被它们所控制。

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Q23:通常当我脑海中有痛苦的想法或画面时，我能够马上察觉到，但不会立即回应。

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Q24:我正视自己的感受，却不会沉迷其中。

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Q25:我认为自己有一些不好的或不恰当的情绪，其实我不应该有这些情绪。

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Q26:我告诉我自己，我不应该用现有的方式思考。

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Q27:我认为自己的有些想法是不正常或错误的，其实我不应该这样想。

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Q28:我提醒自己，不应该用现有的方式去感受外在

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Q29:我通常可以详细描述我某一刻的感受。

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Q30:我会自然地将自己的感受经历用言语表达出来。

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Q31:即使我感到非常心烦意乱时，我也能找到一种用言语表达它的方式。

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Q32:我很善于找到描述我感受的词汇。

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Q33:我没有意识到自己在做什么，因为我要么在做白日梦、要么在担忧，不然就在心烦意乱。

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Q34:我发现自己做事情的时候并不专心。

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