未泱阅读暑假体系课活动效果-调研问卷

:以下为【暑期短期班、服务奖金】调研问卷

Q1:你觉得今年暑期短期班的整体工作强度如何？

Q2:哪些因素最增加了你暑期班期间的工作压力？

Q3:你对今年暑期班“服务奖金”这一机制的理解程度如何？

Q4:你觉得服务奖金对自己暑期班期间的服务意识和投入度有多大促进作用？（1=基本没有影响，5=有非常明显的促进作用）

Q5:对于服务奖金中的退费率考核，你认为以下哪些情况应与教师服务表现区分计算？

Q6:你遇到过哪些可能影响教学或服务结果的情况？

Q7:综合今年暑期班的工作量和服务要求，你觉得目前服务奖金的激励力度如何？

Q8:在今年暑期班期间，你觉得哪些支持做得比较好？

Q9:在保持暑期集中授课模式的前提下，你认为明年最需要优先优化哪些方面？（最多选3项）

Q10:如果明年暑期班只能优化一件事，你最希望优化什么？

:以下为【暑期打卡活动】调研问卷

Q11:带班级别

Q12:带班老师（中文名+英文名）

Q13:本班学生参与两项打卡活动（我是小老师打卡 + Project 公众平台打卡）的整体参与完成情况如何？

Q14:从学生学习成长角度看，本次两项打卡活动，对孩子口语输出、知识复盘的提升效果如何？

Q15:从家长视角，本次活动带来的反馈如何？

Q16:本次活动落地过程中遇到的主要问题是？

Q17:本次活动的积分、奖牌激励体系，对学生坚持打卡、稳定假期学情、提升家长认可、降低班级流失退费的综合效果如何？

Q18:关于两项打卡活动后续寒暑假是否保留，您的选择是？

Q19:结合本次活动班级完成效果、学生学习收获，同时兼顾班级防退费、稳留存目标，您希望未来寒暑假设计什么样的英语特色活动？请描述活动形式、频次与侧重点。

:以下为【暑期语法大班直播课】调研问卷

Q20:这次大班直播课，是否为您在暑期与家长沟通提供了更多话题或互动机会？

Q21:这次大班直播课，对您暑期维护家长、防止退费方面是否有帮助？

Q22:您认为目前RTU学员在语法方面还存在哪些痛点？

Q23:如果后续继续开设语法加油站课程，您最希望增加或优化的内容是？

Q24:除了语法主题，您还希望未来大班课涵盖哪些其他主题？（例如：词汇课）