教育培训满意度调查样本量与可行性评估方法指南

Q1:您所在的机构类型属于

Q2:您在教育培训相关工作中的岗位角色是

Q3:您所在机构开展教育培训满意度调查的频率通常为

Q4:您认为在满意度调查启动前，开展科学的可行性评估对项目成功的重要程度如何？

Q5:您在确定满意度调查样本量时，通常会参考以下哪些因素？

Q6:您所在机构开展满意度调查时，通常的有效样本量规模为

Q7:请您对当前所在机构样本量测算方法的科学性进行评分（1分非常不科学，5分非常科学）

Q8:您认为在教育培训满意度调查中，影响可行性评估结果的核心维度包括哪些？

Q9:您在过往调研项目中，是否遇到过因前期可行性评估不足导致的执行问题？

Q10:若前期可行性评估不足，您遇到过的常见问题有哪些？

Q11:您在测算满意度调查所需最小样本量时，最常采用的方法是

Q12:请您对“样本量越大，调研结果越准确”这一观点的认同程度进行评分（1分完全不认同，5分完全认同）

Q13:您认为针对不同类型的培训项目（如短期集训、长期系统课），样本量设定标准是否需要差异化调整？

Q14:您认为以下哪些方法可以有效提升满意度调查的可行性？

Q15:您所在机构是否会在调研正式启动前，对问卷填写时长、题目易懂性等开展预测试？

Q16:请您对当前所在机构满意度调查整体方案的可执行性进行评分（1分可执行性极低，5分可执行性极高）

Q17:您在评估调研渠道可行性时，最关注哪些指标？

Q18:您认为针对成人职业培训与K12课外培训两类场景，满意度调查的可行性评估重点是否存在差异？

Q19:当调研资源有限（如预算不足、时间紧张）时，您认为最应优先保障的是

Q20:请您对“系统的可行性评估能够帮助调研项目节约30%以上的无效成本”这一说法的认同度评分（1分完全不认同，5分完全认同）

Q21:您希望一份专业的教育培训满意度调查方法指南，应重点覆盖哪些内容？

Q22:您是否愿意在后续工作中参考标准化的可行性评估框架来设计满意度调研项目？

Q23:结合您的实操经验，您认为当前教育培训满意度调查在样本量设定与前期评估环节最突出的痛点是什么？

Q24:对于完善教育培训满意度调查的方法体系，您还有哪些具体的建议或期待？