飞书问卷文本导入在在线教育课题调研中的应用技巧调研

Q1:您是否有过使用在线问卷工具开展教育类课题调研的经验？

Q2:在开展在线教育课题调研时，您是否使用过飞书问卷开展相关工作？

Q3:您在搭建教育类调研问卷时，通常会采用哪些题目录入方式？

Q4:您对飞书问卷文本导入功能的了解程度如何？

Q5:请您评价文本批量导入功能对提升在线教育课题调研问卷搭建效率的作用（1分代表作用极小，5分代表作用极大）

Q6:您认为在使用文本导入功能搭建教育类调研问卷时，哪些准备工作能有效提升导入成功率？

Q7:在导入面向学生、教师等不同调研对象的在线教育课题题目时，您是否会提前对题目文本做差异化标注？

Q8:您在使用文本导入功能搭建调研问卷时，曾遇到过哪些问题？

Q9:请您评价飞书问卷文本导入功能的题型识别准确度（1分代表准确度极低，5分代表准确度极高）

Q10:针对在线教育课题调研常见的量表题、排序题等特殊题型，您认为文本导入功能的适配效果如何？

Q11:您认为掌握飞书问卷文本导入技巧，能为在线教育课题调研带来哪些实际价值？

Q12:在开展覆盖多班级、多校区的大规模在线教育课题调研时，您认为文本导入功能对快速搭建分层问卷的帮助程度如何？

Q13:如果要向身边开展教育调研的同事或同学推荐使用文本导入功能搭建问卷，您的推荐意愿是多少？（1分代表完全不推荐，5分代表非常推荐）

Q14:您认为在使用文本导入功能时，哪些技巧能更好地适配在线教育课题调研的专业需求？

Q15:您平均每次通过文本导入功能完成一份教育类调研问卷搭建，能比纯手动编辑节省多少时间？

Q16:除了基础的题目导入外，您还希望文本导入功能支持哪些与教育调研相关的拓展能力？

Q17:您是否会将整理好的标准化在线教育课题调研题目保存为文本格式，方便后续通过导入功能快速复用？

Q18:结合您的实际使用经验，您在使用相关问卷工具开展在线教育课题调研时，还有哪些关于文本导入的实用技巧可以分享？