AI赋能学前教育在线考试：智能问卷设计新方法应用情况调研

您好！感谢您参与本次关于AI赋能学前教育在线考试：智能问卷设计新方法的调研。本问卷旨在了解相关从业者对智能问卷设计在学前教育在线测评场景中应用的认知与实践情况，问卷匿名填写，所有数据仅用于研究分析，预计占用您3-5分钟时间，感谢您的支持！

Q1:您所在的单位类型是

公办学前教育机构

民办学前教育机构

学前教育在线教育平台

教育科技研发企业

学前教育研究机构

其他

Q2:您的岗位角色是

学前教育一线教师

幼儿园/早教机构教学管理者

在线教育产品研发人员

教育测评研究人员

学前教育专业在读学生

其他

Q3:您接触学前教育在线考试相关工作的年限是

1年及以下

1-3年

3-5年

5年以上

Q4:您此前是否了解过问卷设计在学前教育在线测评领域的智能化应用方向

非常了解，有过深入研究或实践

比较了解，接触过相关产品或方案

一般了解，仅听说过相关概念

不太了解，第一次听说

Q5:您认为当前学前教育在线考试的命题组卷环节存在哪些主要痛点

题目适配幼儿认知水平的难度大

组卷效率低，人工成本高

题目重复率高，难以实现个性化测评

题型单一，难以全面评估幼儿发展情况

评分标准不统一，结果客观性不足

其他

Q6:请您评价AI技术在提升学前教育在线考试命题效率方面的预期价值（1分代表价值极低，5分代表价值极高）

分数

标签

Q7:您认为智能问卷设计方法应用于学前教育在线考试时，最核心的设计原则应该是

符合幼儿年龄认知发展规律

题目趣味性强，降低幼儿考试抵触感

测评维度全面覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域

题目生成合规，符合学前教育指导纲要要求

数据反馈及时，便于教师调整教学方案

Q8:您认为AI赋能学前教育在线考试命题时，需要重点纳入哪些维度的测评内容

语言表达能力

逻辑思维启蒙

社交情绪认知

艺术感知能力

动作发展水平

生活常识认知

其他

Q9:请您评价智能生成的问卷题目在适配3-6岁不同年龄段幼儿认知水平方面的重要程度（1分代表完全不重要，5分代表非常重要）

分数

标签

Q10:您是否使用过支持AI自动组卷的学前教育在线测评工具

经常使用，已融入日常测评工作

偶尔使用，作为人工组卷的补充

从未使用，但有尝试意愿

从未使用，也暂时没有尝试计划

Q11:如果引入智能问卷设计工具辅助学前教育在线考试命题，您最关注哪些功能

根据测评目标自动生成适配题型

支持题目难度梯度自动调整

自动生成多套平行试卷避免泄题

自动匹配幼儿发展阶段的趣味化题干表达

考后自动生成多维度能力分析报告

支持教师自定义修改AI生成的题目

其他

Q12:您对AI生成的学前教育测评题目的内容准确性信任程度如何（1分代表完全不信任，5分代表完全信任）

分数

标签

Q13:您认为AI生成的学前教育在线考试题目，最可能出现哪类问题

题目表述超出幼儿理解范围

测评目标偏离学前教育培养方向

题目存在价值观引导偏差

题型设置不符合在线考试交互特点

题目趣味性不足，难以吸引幼儿参与

Q14:您认为优质的学前教育在线考试问卷设计，需要包含哪些题型

趣味选择题（配卡通插图）

情景互动题

语音作答类题目

操作类小游戏测评题

简单判断类题目

家长辅助观察记录题

其他

Q15:您向同行推荐AI赋能的学前教育智能问卷设计相关工具或方案的可能性有多大？（0分代表完全不可能，10分代表非常愿意推荐）

选项1

Q16:您认为未来3年内，智能问卷设计方法在学前教育在线考试领域的普及程度会如何（1分代表几乎不会普及，5分代表会成为行业主流应用）

分数

标签

Q17:您认为推动智能问卷设计在学前教育领域落地，需要哪些配套支持

针对学前教育场景的AI模型专项训练

出台相关的应用规范与内容审核标准

面向一线教师的相关工具使用培训

完善幼儿数据隐私保护机制

鼓励园所与教育科技企业的试点合作

其他

Q18:您所在单位未来1年内是否有计划引入智能化的测评问卷设计工具

已有明确采购/引入计划

正在调研评估相关方案

暂时没有相关计划

不确定

Q19:对于AI赋能学前教育在线考试的智能问卷设计应用，您还有哪些其他的建议或期待？

填空1

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