国际学校心理健康测评问卷模板免费获取与使用指南

您好！欢迎参与本次调研。本问卷旨在了解国际学校师生及家长对心理健康测评的认知、需求与使用场景，帮助我们优化心理健康测评问卷模板的免费获取渠道与使用指南。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

国际学校学生

国际学校教师/辅导员

国际学校学生家长

教育行业从业者

其他

Q2:您所在国际学校的学段是

小学部

初中部

高中部

跨多个学段

暂未入学/其他

Q3:您之前是否接触过专业的心理健康测评工具

从未接触

听说过但未使用

偶尔使用

经常使用

Q4:您认为国际学校开展心理健康测评的首要目的是

早期识别学生心理风险

了解学生整体心理状态

为心理辅导提供依据

满足教育管理要求

其他

Q5:您认为国际学校心理健康测评应重点覆盖哪些维度

情绪状态（焦虑、抑郁等）

学业压力与适应情况

人际关系（同伴、师生、家庭）

自我认知与成长发展

睡眠与生活习惯

其他

Q6:您更倾向于通过哪种渠道获取免费的心理健康测评问卷模板

专业教育平台官网

学校心理教研资源库

教育类公众号/社群分享

学术公开资源库

同行推荐

Q7:您在选择心理健康测评工具时，最看重哪些因素

题目科学专业，符合信效度标准

适配国际学校学生文化背景

操作简便易实施

结果解读清晰易懂

可免费获取与使用

隐私保护机制完善

Q8:请您对当前可免费获取的心理健康测评资源的整体质量进行评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:您认为面向国际学校学生的心理健康测评，最需要避免的问题是

题目表述生硬，不符合学生年龄特点

文化适配性差，存在内容偏差

题目过长，引起学生抵触情绪

结果解读过于标签化

隐私保护不到位

Q10:您认为心理健康测评的开展频率以多久一次为宜

每学期1次

每学年1次

每季度1次

根据实际需求灵活安排

仅在出现明显问题时开展

Q11:您认为一份实用的心理健康测评使用指南应包含哪些内容

测评适用场景与对象说明

标准化施测流程指导

结果解读与后续干预建议

常见问题答疑

模板自定义调整方法

Q12:您是否愿意在获取测评模板后，根据本校学生特点对题目进行调整优化

非常愿意

愿意，但需要专业指导

视情况而定

不愿意，希望直接使用成熟模板

Q13:您认为心理健康测评结果最适合反馈给哪些对象

仅学生本人

学生及家长

学校心理老师与辅导员

班主任及相关任课教师

根据具体情况分层反馈

Q14:您认为学校为教师提供心理健康测评相关培训的重要程度如何（1分完全不重要，5分非常重要）

分数

标签

Q15:您认为当前国际学校开展心理健康测评工作的主要难点有哪些

缺乏专业适配的测评工具

教师相关专业能力不足

学生/家长配合度不高

后续干预资源跟不上

隐私保护顾虑

经费与时间成本有限

Q16:如果有配套的免费使用指南，您认为哪种形式最便于学习使用

图文操作手册

短视频教程

线上直播培训

可下载的文档资料

社群答疑服务

Q17:如果有专业适配国际学校场景的免费心理健康测评模板及配套指南，您向同行推荐的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q18:对于国际学校心理健康测评问卷模板的免费获取渠道或使用指南，您还有哪些具体的需求或建议？

填空1

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