基于飞书问卷的高校问卷回收防作弊与数据质量管理调研

Q1:您当前的身份是

Q2:您是否有过使用在线问卷工具开展调研或填写调研问卷的经历

Q3:您在开展问卷调研时，最常使用的在线问卷工具包含以下哪些

Q4:您对飞书问卷的整体熟悉程度如何

Q5:请您对当前主流在线问卷工具的基础防作弊能力（如限制重复填写、异常作答识别）进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q6:您在高校场景下回收问卷时，曾遇到过以下哪些影响数据质量的问题

Q7:您认为以下哪些防作弊设置，能够有效提升高校问卷回收的数据质量

Q8:如果在问卷中设置答题最短时长，您认为单份15-20题的高校调研问卷，合理的最短作答时长应为

Q9:您认为题目选项随机乱序功能，对降低固定规律作弊作答的效果如何

Q10:在面向高校学生发放课程评价、学术调研类问卷时，您认为通过校园统一身份认证登录后作答的方式，对防范非目标人群填答的作用如何

Q11:您认为飞书问卷在以下哪些防作弊功能上具备优势

Q12:请您对问卷数据质量管理中“自动识别并标记无效答卷”功能的重要性进行评分（1分表示完全不重要，5分表示非常重要）

Q13:您是否有过因回收的问卷存在大量无效样本，导致调研结果失真的经历

Q14:在筛选无效问卷时，您通常会依据以下哪些标准

Q15:您认为在高校调研场景中，防作弊设置的严格程度与用户填写意愿之间的关系是

Q16:请您对飞书问卷当前的数据质量监控与异常识别能力进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好，未使用过可选择中间值）

Q17:您认为当前在线问卷工具在数据质量管理方面，还存在哪些不足

Q18:如果一款问卷工具支持自动生成数据质量报告，标注无效样本占比、异常作答类型等信息，您的使用意愿如何

Q19:在高校的以下哪些调研场景中，您认为问卷防作弊与数据质量管理的需求最为迫切

Q20:您认为在问卷发放环节，通过定向邀请目标人群（如指定班级/部门群内发放）的方式，对提升数据质量的帮助有多大（1分表示完全没有帮助，5分表示帮助极大）

Q21:结合您的实际使用体验，您对飞书问卷在防作弊功能、数据质量管理方面还有哪些优化建议？