走进教育技术体验活动调查问卷

Q1:性别

Q2:您大学所学专业是？

Q3:您的在读年级

Q4:您日常使用生成式人工智能辅助学习的频率

Q5:我会依靠反复的习题训练与实操练习来稳固课堂所学知识。

Q6:老师的肯定、考试分数、评优奖励等外部因素能够有效促进我投入学习。

Q7:我会根据作业错题、考试反馈主动调整自己的学习方法与学习状态。

Q8:学习新知识时，我会主动梳理知识逻辑，建立系统的知识结构。

Q9:我擅长对学习材料进行筛选、整合与加工，形成自己的理解。

Q10:我重视对知识原理的深度理解，不倾向于死记硬背式学习。

Q11:我习惯结合自身原有经验与认知基础去理解和生成新知识。

Q12:我更喜欢在真实问题情境、任务场景中开展探究式学习。

Q13:我愿意通过同伴交流、小组协作的方式共同探究、解决学习问题。

Q14:我的学习行为主要由自身兴趣、自我成长需求等内在动机驱动。

Q15:我希望在轻松、包容、无压迫感的环境中自主开展学习。

Q16:我在学习中注重发掘个人潜能，关注自身综合能力的提升。

Q17:我善于利用网络资源、学习平台拓展自身的学习渠道。

Q18:我会主动将零散知识点相互联结，形成网络化的知识体系。

Q19:我能够根据学科发展与新知识动态更新自己的知识储备。

Q20:我会在预习、复习、创作、答疑等多种学习场景中使用生成式AI。

Q21:我使用生成式AI的主要目的是提升学习效率、拓宽学习思路。

Q22:使用生成式AI学习时，我会主动校验、修改、优化AI生成内容。

Q23:我能够意识到AI学习可能带来思维惰性、内容失真等学习风险。