人工智能赋能深度理解的高中物理实验教学实践研究学生调查问卷

Q1:你的性别

Q2:你目前的年级

Q3:本学期，你的物理老师进行课堂演示实验的频次如何？（1-5分，数字越大表示频次越高）

Q4:本学期，你进入实验室动手操作分组实验的频次如何？（1-5分，数字越大表示频次越高）

Q5:本学期，你利用课余时间自主参与课外物理探究实验的频次如何？（1-5分，数字越大表示频次越高）

Q6:实验课后，我能独立解释该实验的设计逻辑（1-5分，数字越大表示越符合）

Q7:实验课后，我能理清各变量之间的关系及其对结果的影响（1-5分，数字越大表示越符合）

Q8:实验课后，我能分析该实验可能产生误差的来源（1-5分，数字越大表示越符合）

Q9:面对从未见过的创新性或综合性物理实验情境，你能灵活运用已学原理与方法解决吗？（1-5分，数字越大表示能力越强）

Q10:你的物理老师在实验课上通常更倾向于哪种教学方式？——老师带领我们按标准步骤快速完成操作、得到结论即可（1-5分，数字越大表示越符合）

Q11:你的物理老师在实验课上通常更倾向于哪种教学方式？——老师引导我们深入思考设计思路，鼓励自主探究和误差分析（1-5分，数字越大表示越符合）

Q12:在物理实验学习中，我遇到以下困难的严重程度如何？——微观或瞬时现象难以观察，只能靠想象理解（1-5分，数字越大表示困难越严重）

Q13:在物理实验学习中，我遇到以下困难的严重程度如何？——实验成功率低，缺乏完整探究体验（1-5分，数字越大表示困难越严重）

Q14:在物理实验学习中，我遇到以下困难的严重程度如何？——实验原理与考试中的陌生情境试题难以联系（1-5分，数字越大表示困难越严重）

Q15:在物理实验学习中，我遇到以下困难的严重程度如何？——实验耗时长，思考不充分就结束了（1-5分，数字越大表示困难越严重）

Q16:你之前是否接触或使用过AI辅助物理实验学习的工具？

Q17:如果借助AI技术辅助物理实验学习（如现象可视化、原理动态演示、模拟仿真等），你的兴趣与期待程度如何？（1-5分，数字越大表示程度越高）

Q18:你希望AI在物理实验教学中为你带来什么帮助？请简要写出你的期待或建议：