驾校心理测试预调研设计与信度效度检验研究问卷

您好！感谢您参与本次驾校心理测试预调研。本问卷旨在为心理测试题目的优化与信度效度检验提供真实数据支持，所有回答仅用于学术研究，全程匿名，请您根据实际情况放心作答。

Q1:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q2:您的年龄段是？

18-22岁

23-30岁

31-40岁

41-50岁

51岁及以上

Q3:您目前的驾考进度是？

尚未报名，准备报考

已报名，正在学习科目一

已通过科目一，正在练习科目二

已通过科目二，正在练习科目三

已通过科目三，准备/已考科目四

已取得驾驶证

Q4:您平时驾驶非机动车（电动车、自行车等）时，遇到路口红灯但周围无车辆行人，您会怎么做？

严格遵守交规，等待绿灯亮起再通行

观察确认安全后快速通过

如果别人都闯，我也会跟着走

赶时间的话会直接通过

Q5:请对您的情绪稳定性进行评分（1分=非常容易焦虑急躁，5分=情绪非常平稳冷静）

分数

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Q6:当练车过程中连续多次操作失误被教练指出时，您的第一反应通常是？

冷静复盘失误原因，调整操作方式

有点紧张，但会继续尝试

感到挫败，短时间内不想继续练习

烦躁不满，觉得教练要求太苛刻

Q7:您认为驾驶过程中最容易引发危险的心理状态有哪些？

过度自信，觉得自己技术没问题

紧张焦虑，操作容易变形

愤怒路怒，容易做出冲动操作

注意力分散，经常走神

侥幸心理，觉得小违规不会出事

Q8:如果考试前一天突然通知考试流程有临时调整，您会？

尽快了解新流程，做好对应准备

有点慌，但会按通知要求准备

非常焦虑，担心影响考试发挥

觉得不满，认为临时调整不合理

Q9:请对您的风险感知能力进行评分（1分=很难预判潜在危险，5分=能敏锐察觉驾驶中的风险隐患）

分数

标签

Q10:练车时如果同车学员都在讨论“某项目很简单不用练”，您会？

按照自己的节奏认真练习每个项目

适当减少该项目的练习时间，但还是会过一遍

跟着大家的节奏，不单独花时间练

完全相信大家的说法，跳过该项目练习

Q11:您认为合格的驾驶员需要具备哪些核心心理素质？

较强的规则意识

稳定的情绪控制能力

良好的应急反应能力

高度的专注力

负责任的驾驶态度

Q12:当您在练习中看到其他学员出现操作失误时，您的想法是？

提醒自己注意同类问题，避免犯一样的错

觉得有点紧张，担心自己也会失误

觉得无所谓，和自己没关系

觉得对方能力不行，自己不会出现这种问题

Q13:请对您的规则遵守意愿进行评分（1分=经常想钻规则空子，5分=始终严格遵守各项交通规则）

分数

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Q14:如果考试时第一次机会没有通过，您会？

快速调整心态，总结问题准备第二次机会

有点慌乱，但会尽量平复情绪完成考试

非常沮丧，觉得第二次肯定也过不了

直接放弃第二次考试机会，准备下次补考

Q15:您之前是否接触过针对驾驶适配性的相关测评？

完全没接触过

听说过但没参与过

参与过类似的测评

经常关注这类测评内容

Q16:您认为这类驾驶相关的心理测评可以在哪些场景发挥作用？

驾校报名前的适配性评估

驾考过程中的能力分层教学

驾驶证年审时的状态评估

新手司机上路前的风险筛查

营运驾驶员定期资质考核

Q17:请对您的抗压能力进行评分（1分=压力下很容易发挥失常，5分=压力下也能稳定发挥水平）

分数

标签

Q18:如果未来取得驾驶证后，遇到其他车辆恶意加塞，您通常会？

保持安全车距，礼让对方避免冲突

鸣笛提示，正常行驶不刻意争抢

加速不让，不能被对方欺负

故意别车回去，出一口气

Q19:您认为在驾考阶段加入心理相关的评估内容是否有必要？

非常有必要，能从源头筛选安全驾驶意识强的驾驶员

比较有必要，可以帮助学员了解自己的不足

无所谓，不影响实际驾驶能力

没必要，多此一举增加负担

Q20:对于驾校开展相关心理测评、优化驾驶培训内容，您还有哪些其他的建议或想法？

填空1

驾校心理测试预调研设计与信度效度检验研究问卷

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