中小学调研问卷无效答卷识别与配额控制应用情况调查

Q1:您所在的单位类型是

Q2:您组织或参与中小学主题调研的频次大概是

Q3:您在开展中小学调研时，是否使用过问卷网的配额控制功能

Q4:您设置调研配额时，通常会参考哪些维度

Q5:您认为配额控制功能对保障调研样本代表性的作用如何？（1分作用极小，5分作用极大）

Q6:在您过往的中小学调研项目中，回收的答卷里无效答卷占比通常在什么范围

Q7:您遇到过的典型无效答卷类型有哪些

Q8:您目前主要通过什么方式识别无效答卷

Q9:您对当前使用的无效答卷识别方式的效率满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q10:您认为在中小学调研中，导致无效答卷产生的主要原因有哪些

Q11:您是否了解问卷网提供的无效答卷自动清洗功能

Q12:您在筛选异常答卷时，通常会设置哪些系统规则

Q13:您认为系统自动识别无效答卷的准确率能达到什么水平？（1分准确率极低，5分准确率极高）

Q14:对于筛选出的疑似无效答卷，您通常的处理方式是

Q15:当配额已满时，您通常会如何处理后续提交的答卷

Q16:您认为当前的配额控制功能在实际使用中的便捷性如何？（1分非常不便捷，5分非常便捷）

Q17:您在使用配额控制功能时遇到过哪些问题

Q18:您认为在中小学面向学生的调研中，是否有必要设置防作弊相关的答题限制

Q19:您认为哪些措施可以有效减少学生群体作答时的无效答卷

Q20:您认为无效答卷占比控制在多少范围内，不会对最终调研结论产生明显影响？（1分代表10%以内，5分代表30%以内）

Q21:您是否有过因为无效答卷过多，导致调研样本量不足需要补采的经历

Q22:补采样本时，您会重点关注哪些方面

Q23:您对问卷网在答卷质量管控相关功能的整体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q24:您希望问卷网在答卷质量管控方面增加哪些功能

Q25:您在开展中小学调研、处理无效答卷或设置配额时，有哪些经验或痛点可以分享？