短视频教学评估预调研设计与信度效度检验研究

Q1:您是否有过通过短视频平台学习知识/技能的经历？

Q2:您平均每周通过短视频学习的时长约为？

Q3:您通常通过短视频学习哪些类型的内容？

Q4:请对您接触过的短视频教学内容的整体实用性进行评分（1分=非常不实用，5分=非常实用）

Q5:请对短视频教学内容的讲解易懂程度进行评分（1分=非常难懂，5分=非常易懂）

Q6:您认为当前短视频教学内容最突出的问题是？

Q7:您认为优质的短视频教学应具备哪些核心特征？

Q8:您是否愿意为高质量的短视频教学内容付费？

Q9:您对短视频教学这种学习形式的整体满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q10:在本次预调研的题项理解上，您是否存在表述模糊、难以作答的问题？

Q11:您认为本次问卷中哪些维度的问题设置不够合理？

Q12:您认为完成本次问卷的时长是否合适？

Q13:您认为还需要增加哪些与短视频教学评估相关的调研内容？

Q14:您对本次预调研的题项设计有哪些具体的修改建议？

Q15:您认为本次问卷的题项设置能够多大程度反映短视频教学的真实效果？（1分=完全不能反映，5分=完全可以反映）

Q16:您是否有参与过类似的教学效果评估类调研？

Q17:您向身边人推荐通过短视频开展学习的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常有可能）

Q18:关于短视频教学的优化改进，您还有哪些其他的想法或建议？