眼科大学生课题调研指标体系构建研究调研问卷

Q1:您的身份类别是

Q2:您接触眼科专业相关学习/工作的时长为

Q3:您认为当前眼科专业大学生课题开展过程中，研究方向与临床实际需求的匹配程度如何？（1分=完全不匹配，5分=高度匹配）

Q4:您认为眼科大学生课题选题阶段最需要纳入的核心评估维度有哪些

Q5:您认为在课题研究设计阶段，方法学严谨性对最终研究质量的影响程度为

Q6:您认为眼科大学生课题实施阶段，哪些过程指标需要重点关注

Q7:您认为眼科大学生对科研方法学（如统计学、临床研究设计）的掌握程度，对课题完成质量的影响有多大？（1分=几乎无影响，5分=核心影响）

Q8:您认为当前眼科大学生课题开展中最常见的短板有哪些

Q9:您认为是否有必要为眼科大学生课题建立统一的质量评价指标体系

Q10:如果构建眼科大学生课题评价指标体系，您认为成果产出维度应包含哪些内容

Q11:您认为指导老师的科研指导能力在课题指标评价体系中的权重应设置为多少分合适？（1分=权重极低，5分=权重极高）

Q12:您认为眼科大学生课题的支撑保障维度应涵盖哪些要素

Q13:您是否参与过眼科相关大学生课题的评审或指导工作

Q14:您认为当前眼科大学生课题的伦理审查规范执行情况如何？（1分=极不规范，5分=非常规范）

Q15:您认为以下哪些指标适合用来衡量眼科大学生课题的创新性

Q16:您认为眼科大学生课题研究中，样本量设计的合理性对结果可靠性的影响程度为

Q17:您认为在构建课题调研指标体系时，需要重点征集哪些群体的意见

Q18:您认为课题研究过程中学生的科研思维成长，是否应作为指标体系的重要组成部分？（1分=完全不需要，5分=非常需要）

Q19:您认为当前眼科大学生课题在数据管理方面存在哪些普遍问题

Q20:您认为构建完成的眼科大学生课题指标体系，最适合的应用场景是

Q21:对于眼科大学生课题调研指标体系的构建，您还有哪些其他的建议或补充意见？