K12教育培训评估样本量与可行性评估方法指南调研问卷

您好！感谢您参与本次关于K12教育培训评估样本量与可行性评估方法指南的调研。本次调研旨在了解一线教研人员、评估从业者在开展K12教育项目评估时，对样本量测算、可行性评估落地方法的实际需求与实践经验，为后续优化指南内容提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，约需5-8分钟完成，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的单位类型是？

K12学科类培训机构

K12素质教育机构

公立/民办学校教研部门

教育评估第三方机构

教育科研院所/高校

其他教育相关单位

Q2:您从事K12教育相关评估、教研工作的年限是？

1年及以下

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

Q3:您是否参与过K12教育项目的正式评估工作？

从未参与

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上，是核心成员

Q4:在开展K12教育培训评估前，您所在团队是否会系统性开展可行性评估？

每次都会，有标准化流程

多数时候会，根据项目大小调整

偶尔会，仅针对大型项目

基本不会，直接进入评估实施阶段

完全不了解相关流程

Q5:您认为在K12评估项目启动阶段，影响可行性评估落地的核心障碍有哪些？

缺乏可参考的标准化操作方法

样本量测算缺乏科学依据

项目时间紧张，预留准备周期不足

一线学校/学员配合度不确定

评估预算与资源投入不足

评估人员专业能力不足

相关方沟通协调策略

数据质量保障预案

Q11:您更倾向于通过哪种形式获取可行性评估的操作指引？

分步骤的标准化操作手册

可直接套用的测算模板与工具

典型项目案例拆解集

线上实操培训课程

可快速查阅的流程图/ Checklist

行业专家一对一咨询指导

Q12:请您对当前市面上K12教育评估相关方法指南的实用性进行评分（1分完全不实用，5分非常实用）

分数

标签

Q13:在评估实施阶段，您遇到过哪些导致前期规划失效的常见问题？

实际抽样难度远超预期

样本有效回收率远低于预估

受访对象配合度不足

突发政策或教学安排变动影响执行

评估人员执行不到位导致数据失真

预算超支无法支撑原定样本规模

其他

Q14:您认为对于中小型K12教育评估项目，最小可行样本量的参考价值如何？

价值很高，可大幅降低执行成本

价值较高，可作为重要参考

价值一般，需结合项目调整

价值较低，容易导致结论偏差

完全没有价值

Q15:您认为开展可行性评估能够为评估项目带来哪些核心价值？

提前识别执行风险，减少项目中途失败概率

优化资源配置，避免不必要的成本浪费

明确样本量要求，提升评估结论科学性

统一相关方认知，减少沟通内耗

合理规划周期，保障项目按时交付

提升评估结果的可信度与应用价值

Q16:如果推出配套的样本量测算在线工具，您的使用意愿如何？

非常愿意，会优先使用

比较愿意，会尝试使用

不确定，看工具易用性

不太愿意，更习惯自己测算

完全不愿意使用

Q17:请您对K12教育培训评估中可行性评估环节的重要程度进行评分（1分完全不重要，5分非常重要）

分数

标签

Q18:您希望指南中针对哪些典型K12评估场景提供专门的样本量与可行性参考方案？

学科培训效果评估

素养类课程学习成果评估

教师教学能力提升项目评估

家庭教育指导服务效果评估

教育产品用户满意度调研

区域教育质量监测项目

其他

Q19:您所在团队在评估项目中，用于前期可行性分析的时间通常占项目总周期的比例是？

5%及以下

5%-15%

15%-30%

30%以上

没有固定比例，视项目而定

Q20:结合您的实操经验，您对K12教育培训评估样本量测算与可行性评估方法指南的编写，还有哪些具体的建议或期待？

填空1

K12教育培训评估样本量与可行性评估方法指南调研问卷

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