核心素养导向的农村初中教学评一体化教学设计与实施模式研究调查问卷

Q1:您的教龄是？

Q2:您目前所任教的学段是？

Q3:您的任教学科属于？

Q4:您是否参加过“核心素养导向教学评一体化”相关的培训或教研活动？

Q5:您对“核心素养导向的教学评一体化”理念的了解程度如何？

Q6:您认为教学评一体化的核心内涵包含哪些方面？

Q7:您认为在农村初中推行教学评一体化教学模式的必要性如何？

Q8:您认为当前农村初中推进教学评一体化面临的主要困难有哪些？

Q9:您在备课时，是否会依据课程标准的核心素养要求制定清晰、可测评的教学目标？

Q10:您在设计教学活动时，是否会匹配对应的评价任务来检测目标达成情况？

Q11:您在课堂教学中常用的过程性评价方式有哪些？

Q12:您在课堂上是否会根据学生的实时反馈和评价结果调整教学进度或方法？

Q13:您是否会设计贴近农村学生生活经验的真实情境任务来落实核心素养培养？

Q14:您在教学中是否会引导学生明确本节课的学习目标和评价标准？

Q15:您目前对学生的学业评价主要以什么为依据？

Q16:您是否会针对学生核心素养发展（如实践能力、合作能力、思维品质等）设计专门的评价标准？

Q17:您在教学评价中常用的评价主体有哪些？

Q18:您是否会对学生的评价结果进行及时反馈，并针对性开展个别辅导？

Q19:您所在学校目前对教师教学质量的评价主要侧重哪方面？

Q20:您认为当前学校的评价机制是否能支撑教学评一体化的落地实施？

Q21:您对自己目前实施核心素养导向教学评一体化教学的整体效果满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q22:结合您的农村教学实际，您对推进核心素养导向的教学评一体化教学设计与实施有哪些具体建议或经验分享？