教师记叙文独立阅读教学情况调查问卷

Q1:您的教龄：

Q2:您的职称：

Q3:您目前任教年级：

Q4:若您为跨年级任教，请注明具体任教年级：

Q5:总体来看，您认为当前七年级学生记叙文独立阅读能力处于什么水平？

Q6:您认为学生在阅读习惯方面存在的主要问题是？（可多选）

Q7:若您在“阅读习惯方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：

Q8:您认为学生在阅读方法策略方面存在的主要问题是？（可多选）

Q9:若您在“阅读方法策略方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：

Q10:您认为学生在阅读思维方面存在的主要问题是？（可多选）

Q11:若您在“阅读思维方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：

Q12:您认为学生在阅读迁移运用方面存在的主要问题是？（可多选）

Q13:若您在“阅读迁移运用方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：

Q14:综合来看，您认为学生记叙文独立阅读最突出的一个问题是？

Q15:若您认为学生记叙文独立阅读最突出的问题为“其他”，请注明具体内容：

Q16:您在记叙文阅读课上最常采用的教学方式是？

Q17:若您在记叙文阅读课上最常采用的教学方式为“其他”，请注明具体内容：

Q18:您会系统地向学生讲授圈点批注、概括内容、思维导图、比较阅读等阅读方法，并组织训练吗？

Q19:在阅读方法指导方面，您具体是怎么做的？（可多选）

Q20:若您在阅读方法指导方面的做法选择了“其他”，请注明具体内容：

Q21:课堂上，您会留出时间让学生独立阅读，并运用所学方法完成任务吗？

Q22:您会设计问题，引导学生对文本进行质疑、探究和深入思考吗？

Q23:面对学生不同于参考答案的解读，您通常如何处理？

Q24:您会设计课内外贯通的阅读任务，引导学生把课内所学方法迁移到课外阅读中吗？

Q25:您对学生记叙文阅读效果的评价更侧重于？

Q26:您会关注不同层次学生的阅读水平，进行分层指导吗？

Q27:总体来看，您认为自己的记叙文阅读教学在培养学生独立阅读能力方面的效果如何？

Q28:您感觉学生哪些方面的变化比较明显？（可多选）

Q29:若您认为学生变化方面存在“其他”情况，请注明具体内容：

Q30:您觉得哪些做法效果不够理想或难以落实？（可多选）

Q31:若您认为存在效果不够理想或难以落实的“其他”做法，请注明具体内容：

Q32:您认为当前影响学生独立阅读能力提升的最主要原因是什么？

Q33:若您认为影响学生独立阅读能力提升的最主要原因为“其他”，请注明具体内容：

Q34:您认为当前记叙文阅读教学在“阅读方法策略体系”方面还存在什么问题？（可多选）

Q35:若您认为“阅读方法策略体系”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：

Q36:您认为当前记叙文阅读教学在“课堂教学方式”方面还存在什么问题？（可多选）

Q37:若您认为“课堂教学方式”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：

Q38:您认为当前记叙文阅读教学在“课内外衔接与迁移训练”方面还存在什么问题？（可多选）

Q39:若您认为“课内外衔接与迁移训练”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：

Q40:您认为当前记叙文阅读教学在“评价体系”方面还存在什么问题？（可多选）

Q41:若您认为“评价体系”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：

Q42:您认为还有哪些外部因素影响学生独立阅读能力的培养？（可多选）

Q43:若您认为存在影响学生独立阅读能力培养的“其他”外部因素，请注明具体内容：

Q44:对提升七年级学生记叙文独立阅读能力，您有什么好的建议？请写一写。