学生视角下AI辅助教学应用期望调查问卷

你好！为了更好地了解同学们对教师在课前、课中、课后使用AI工具辅助学习的真实期望，帮助老师优化AI赋能教学的方式，我们开展了本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有答案仅用于教学研究，请你根据真实想法填写，感谢你的支持与配合！

Q1:你目前所在的年级是？

七年级

八年级

九年级

Q2:你平时接触和使用AI学习工具（如AI答疑、AI生成学习资料等）的频率是？

每周使用2-3次

每月使用1-2次

很少使用

从未使用过

Q3:你希望老师在课前备课时，借助 AI 工具优化以下哪些学习相关的内容？（可多选）

上课内容更贴合我们的知识基础与接受节奏

课件更生动易懂，知识点重点更突出

作业 / 试卷难度分层，题量更合适

补充更多和知识点相关的趣味拓展内容

提前梳理易错点，准备更易懂的针对性讲解

其他

Q4:在课堂教学过程中，你最希望老师用AI实现哪些互动或讲解效果？（可多选）

把抽象难懂的知识点（如理科原理、古文意境等）转化为动画、图示等具象化内容

实时收集大家的课堂答题情况，针对性讲解普遍出错的内容

根据课堂互动情况灵活调整讲解节奏和案例

开展AI模拟场景互动（如情景对话、虚拟实验等）提升参与感

快速回应课堂上大家提出的拓展性疑问

其他

Q5:如果老师在课上借助AI把抽象知识做具象化呈现（比如动态演示物理过程、生成历史场景还原等），你认为这对你理解知识点的帮助程度会是？

帮助非常大，能大幅降低理解难度

帮助比较大，比纯板书/口头讲解更易懂

帮助一般，和传统教学方式差别不大

帮助很小，可能会分散注意力

Q6:你对课堂上使用AI工具开展实时互动答题、即时反馈学习情况的模式接受度如何？（1分=完全不接受，5分=非常接受）

选项1

Q7:课后环节，你最希望老师借助AI工具为你提供哪些学习支持？（可多选）

根据我的作业错题情况生成个性化的查漏补缺指导

布置适配我当前学习水平的分层作业（基础题+提升题搭配）

对我提交的作业/作答给出更细致的个性化评语和改进建议

针对课堂没听懂的内容生成定制化的讲解小资料

提供拓展性的学习资源，满足我深入探索的需求

其他

Q8:对于AI辅助生成的分层作业（不同基础的同学做适配自己难度的题目），你的态度是？

非常支持，能避免“吃不饱”或“跟不上”的问题

比较支持，只要作业设计合理就愿意尝试

无所谓，和统一作业没有太大区别

不太支持，担心分层会带来标签化问题

Q9:你认为老师使用AI工具辅助教学，对你提升学科学习兴趣的可能作用有多大？（1分=完全没作用，5分=作用非常大）

选项1

Q10:你认为老师使用AI工具辅助教学，对你提升知识点理解效率的可能作用有多大？（1分=完全没作用，5分=作用非常大）

选项1

Q11:你认为老师在教学中使用AI工具时，需要注意避免哪些问题？（可多选）

过度依赖AI，缺少老师自己的讲解和引导

AI生成的内容出现错误，误导大家学习

用AI布置过多作业，增加学习负担

只关注AI展示的形式，忽略知识点本身的讲解

用AI统一化指导，忽略不同同学的个性化问题

其他

Q12:对于老师在课前、课中、课后使用AI工具辅助教学，你还有哪些具体的建议或期待？

填空1

学生视角下AI辅助教学应用期望调查问卷

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