亲爱的同学: 你好!为深化人才培养模式改革,满足同学们跨学科学习与职业发展需求,学校拟于2026年9月面向全校大二、大三本科学生及部分专科专业二年级学生开设首批微专业课程。为充分了解同学们的学习意向和实际需求,科学设置课程、组织报名,现开展本次调查。本问卷采取匿名方式填写,调查结果仅用于微专业课程设置与报名组织工作,请放心如实作答。问卷预计用时3—5分钟,衷心感谢你的参与! 什么是微专业?微专业不改变原有专业身份,围绕特定领域或研究方向开设“小而精”的课程群,通过线上线下结合的方式学习,补齐知识和技能短板,提升就业能力,具有跨学科融合、短周期灵活、高聚焦实用等特点。2025年教育部实施高校学生就业能力提升“双千”计划,我校积极响应,2026年秋季将推出6个微专业,修满学分即可获得学校颁发的微专业结业证书。
Q1:你的专业班级(简称)是?(例如:计科2501)
填空1
Q2:学校拟于2026年10月开设首批微专业,你的报名意向是?
非常有意向,一定会报名
比较有意向,会认真考虑
一般,想先了解课程内容再定
不太有意向
完全没有意向
Q3:如果有机会报名,你最希望报读哪些微专业?(最多选2项)
无人机航拍技术
低空物流管理
医学数据分析与智能医疗
鸿蒙应用与设备开发
智能制造装备与系统
智能语言服务
暂无明确意向
Q4:若微专业按学分收取一定费用,你能接受的范围是?
500—1000元(含1000元)
1000—2000元(含2000元)
2000元以上
暂不考虑付费参加
Q5:你报名微专业的主要目的是什么?(最多选3项)
提升就业竞争力,增加求职筹码
拓展跨学科知识与技能
出于个人兴趣,探索新领域
为考研、升学做准备
获得结业证书或学习证明
学习前沿技术,顺应行业发展趋势
其他(请注明)
Q9:你对参加微专业学习最主要的顾虑有哪些?(最多选3项)
与主修专业课程时间冲突
学习压力大,精力不足
费用较高,超出承受范围
不确定微专业的含金量和认可度
不了解具体课程内容和授课质量
担心师资水平和教学效果
我没有什么顾虑
Q10:完成学习后,学校将颁发微专业结业证书(学习证明),这对你的吸引力如何?
非常有吸引力
比较有吸引力
一般
没有吸引力
Q11:如你愿意接收后续微专业报名与开课信息,请留下联系方式(选填,可填写手机号/QQ/邮箱)
填空1