小学图书馆信息素养课程开发调查问卷

Q1:你的性别

Q2:你的年级

Q3:我知道图书馆有丰富的学习资源可以利用。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q4:遇到学习困难时，我会想到去图书馆查找信息。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q5:我认为利用图书馆能帮助我学到更多知识。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q6:我愿意尝试图书馆的新服务（如电子资源）。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q7:我会关注图书馆的新书推荐和阅读活动。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q8:我了解图书馆的图书分类方式（如按学科分类）。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q9:我知道如何通过图书馆的检索系统找到图书。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q10:我了解图书馆提供的各类资源（图书、期刊、报纸、电子资源等）。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q11:我熟悉图书馆的借阅规则和开放时间。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q12:我知道如何爱护图书，做到文明阅读。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q13:我能独立在书架中找到自己需要的图书。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q14:我会使用图书馆的电脑或检索终端查询图书信息。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q15:我能按书名、作者或主题词检索图书。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q16:我会利用图书馆的数字资源（如电子图书、数据库）。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q17:我能判断一本书是否适合自己的阅读水平。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q18:我会比较不同的书，选择最符合自己需求的一本。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q19:我能区分事实性信息与观点性信息。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q20:我会查看图书的出版信息（作者、出版社、出版日期）。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q21:我能在书中找到需要的信息并做笔记。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q22:我会把从图书馆借阅的书中学到的知识运用到作业或课堂讨论中。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q23:我能整理从图书馆获取的信息，制作读书报告或手抄报。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q24:我会把在图书馆发现的有趣图书分享给同学。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q25:我能按时归还图书，没有逾期罚款。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q26:我会爱护图书，不在书上乱写乱画、不损坏图书。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q27:在图书馆内，我会保持安静、遵守公共秩序。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q28:我不会把书中的内容抄下来当作自己的作业。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q29:我知道如何保护个人信息，避免随意泄露。（1=完全不同意，5=完全同意）

Q30:你认为参加图书馆信息素养课程重要吗？

Q31:你愿意积极参加图书馆信息素养课程的学习吗？

Q32:你通常通过哪些渠道或方式参加信息素养课程的学习？

Q33:你的小学每学期开设几门信息素养相关课程？

Q34:你平均每月参加图书馆信息素养课程学习的频率是？

Q35:你参加图书馆信息素养课程的主要原因是？

Q36:你是否参与过所在图书馆信息素养课程目标的制定？

Q37:你对本校小学图书馆信息素养课程目标的熟悉程度如何？

Q38:你认为小学图书馆信息素养课程目标的制定应有谁参与？

Q39:你所在小学开设的图书馆信息素养课程涵盖哪些内容？

Q40:你认为目前小学图书馆信息素养课程的内容存在哪些问题？

Q41:你参加的图书馆信息素养课程配有教材吗？

Q42:你参加的小学图书馆信息素养课程是如何实施的？

Q43:你参加的小学图书馆信息素养课程采用了哪些教学方法？

Q44:你认为小学图书馆信息素养课程的实施存在哪些问题？

Q45:你通过哪些方式参与过小学图书馆信息素养课程的评价？

Q46:你认为小学图书馆信息素养课程的评价应由谁负责？

Q47:你认为目前的图书馆信息素养课程评价体系对你的学习有影响吗？

Q48:你认为目前小学图书馆信息素养课程评价体系存在哪些问题？

Q49:你参加的图书馆信息素养课程的师资主要来源是？

Q50:你从参加图书馆信息素养课程中感受到的主要收获有哪些？

Q51:你认为小学图书馆可以实施哪些措施来改进信息素养课程的开发？