中小学抽样调查方案：样本量与调研方法研究

Q1:您的职业身份是？

Q2:您是否有过设计或参与中小学教育相关抽样调查的经验？

Q3:在您看来，针对中小学群体开展调研时，确定合理样本量的首要考量因素是？

Q4:您认为在中小学抽样调查中，以下哪些因素会直接影响样本量的最终确定？

Q5:请您对以下样本量确定方法在中小学调研场景中的适用性进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）：经验判断法（参考同类调研直接确定样本量）

Q6:请您对以下样本量确定方法在中小学调研场景中的适用性进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）：公式计算法（基于统计公式结合置信度、误差要求计算）

Q7:请您对以下样本量确定方法在中小学调研场景中的适用性进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）：试点调研法（通过小范围预调研调整样本量）

Q8:在针对中小学生的抽样调查中，您认为最常用的随机抽样方法是？

Q9:您认为在中小学场景下采用整群抽样（如抽取整个班级）的主要优势有哪些？

Q10:您认为在中小学抽样调查中，分层抽样通常会选择哪些分层维度？

Q11:如果要调研某地级市全市中小学生的视力状况，您认为最合适的抽样方法组合是？

Q12:您认为在中小学抽样调查中，以下哪种非抽样误差最容易出现且对结果影响最大？

Q13:请您评价当前中小学教育调研中，样本量确定的科学规范程度（1分=非常不规范，5分=非常规范）

Q14:请您评价当前中小学教育调研中，抽样方法选择的合理程度（1分=非常不合理，5分=非常合理）

Q15:您认为目前中小学抽样调查实践中存在的主要问题有哪些？

Q16:在您参与过的中小学相关抽样调查中，有效问卷回收率通常处于哪个区间？

Q17:您认为提高中小学抽样调查问卷回收率的有效措施有哪些？

Q18:针对小学低年级学生（1-3年级）开展调研，您认为最适合的调研方法是？

Q19:针对中学生（初中/高中）开展调研，您认为最常用且高效的调研方法是？

Q20:您认为在设计中小学抽样调查方案时，需要重点考虑哪些伦理问题？

Q21:您认为是否有必要针对中小学教育调研制定专门的抽样调查规范指南？

Q22:如果开发一套针对中小学调研的样本量计算工具，您认为其实用价值如何？（1分=完全没用，5分=非常实用）

Q23:您认为以下哪些内容应纳入中小学抽样调查方法的培训体系？

Q24:结合您的经验，您认为在设计中小学抽样调查方案时，关于样本量确定和调研方法选择，还有哪些值得注意的问题或建议？