问卷代填风险与远程办公教学评估数据质量防范研究调研

Q1:您当前的身份是

Q2:您参与远程办公模式下教学评估相关工作/填写相关调研的频率是

Q3:据您了解，当前远程教学评估场景中，非本人填写的异常作答情况出现的普遍程度如何

Q4:您认为哪些场景下最容易出现非本人作答的情况

Q5:请您对当前所在单位远程教学评估数据的整体可信度进行评分（1分代表完全不可信，5分代表完全可信）

Q6:您认为可能导致非本人作答行为出现的主要动因有哪些

Q7:您是否曾遇到过他人请您帮忙代填教学评估类问卷的情况

Q8:您是否接触过提供付费代填调研问卷服务的相关渠道

Q9:您认为问卷代填行为对远程教学评估结果准确性的影响程度有多大（1分代表几乎无影响，5分代表影响极大）

Q10:您认为问卷代填会给远程教学管理带来哪些负面影响

Q11:您接触过的远程教学评估问卷通常会设置哪些防作弊机制

Q12:您认为当前已有的防作弊机制对识别异常作答的效果如何

Q13:请您评估“作答前实名认证+人脸识别核验”这一措施对防范非本人作答的有效程度（1分代表完全无效，5分代表非常有效）

Q14:请您评估“优化问卷长度、精简题目数量、提升题目针对性”这一措施对降低用户应付式作答意愿的有效程度（1分代表完全无效，5分代表非常有效）

Q15:请您评估“通过大数据手段分析作答行为特征（如作答轨迹、选项选择规律）识别异常样本”这一措施的有效程度（1分代表完全无效，5分代表非常有效）

Q16:如果在评估问卷中增加少量与教学内容直接相关的校验题，您认为是否会引起填写者的反感

Q17:您认为明确告知填写者“异常作答数据会被剔除、代填行为会被追溯”是否能降低非本人作答的概率

Q18:除了技术防控手段外，您认为以下哪些方式有助于从源头提升教学评估数据质量

Q19:您所在单位是否针对调研数据质量问题制定过专门的管理规范

Q20:您认为当前远程教学评估场景下，数据质量防范工作的整体优先级如何（1分代表完全不重视，5分代表高度重视）

Q21:从0到10分，您对未来3年内远程教学评估数据真实性提升的信心有多大？（0分代表完全没信心，10分代表非常有信心）

Q22:您认为以下哪些主体应当在数据质量防范中承担主要责任

Q23:结合您的实际经历，您对远程办公场景下防范异常作答、提升教学评估数据质量还有哪些具体的建议？