飞书问卷在在线教育课题调研中的应用现状与需求调查问卷

您好！感谢您参与本次关于飞书问卷在在线教育课题调研中应用情况的调查。本次调研旨在了解广大教育工作者与研究者在开展课题研究时对在线调研工具的使用习惯、痛点及优化需求，您的真实反馈将为完善《飞书问卷在线教育课题调研方案设计与实施指南》提供重要参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您目前的身份是

中小学/高校学科教师

教育科研机构研究员

教育类专业在读学生

教育培训机构教研人员

教育信息化相关从业者

其他

Q2:您开展在线教育课题调研的频率大致为

每月至少1次

每季度1-2次

每半年1次

每年1次及以下

从未开展过

Q3:您在课题调研过程中通常会使用哪些工具收集数据？

专业在线问卷平台

在线文档表单工具

纸质问卷录入

面对面访谈记录

系统后台数据导出

其他

Q4:您是否使用过飞书问卷开展过调研相关工作？

经常使用

偶尔使用

仅试用过一两次

听说过但未使用

完全不了解

Q5:您选择在线调研工具时，最看重的核心因素有哪些？

题型丰富度是否满足课题需求

逻辑跳转与随机出题功能

数据统计与可视化分析能力

多终端填写适配性

数据安全与隐私保护

团队协作编辑权限

与其他教学/办公工具的打通能力

免费额度与使用成本

Q6:请您对目前常用调研工具在“题型覆盖度”方面的满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:请您对目前常用调研工具在“数据导出便捷性”方面的满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:在面向学生群体开展调研时，您遇到过哪些常见问题？

填写入口不便于分享至班级群

存在重复填写或代填情况

主观题填写质量参差不齐

无法精准定向特定班级/年级样本

回收进度难以实时追踪

其他

Q9:您认为在线教育课题调研中，“支持按班级/分组设置填写权限”这一功能的重要程度是？

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q10:您认为飞书问卷在以下哪些场景中更具应用优势？

学生学情与学习效果调研

教师教学满意度评价

课题前期基础数据摸排

家校沟通情况调查

课程改进意见收集

跨校联合课题数据协同收集

Q11:在设计调研方案时，您是否需要工具提供“教育类课题问卷模板”参考？

非常需要，可大幅节省设计时间

比较需要，可作为框架参考

无所谓，习惯从零设计

不太需要，模板适配性差

完全不需要

Q12:您希望在线教育类问卷模板覆盖哪些研究主题？

学生学习动机与投入度

在线课程体验与满意度

教师信息化教学能力

家庭教育与亲子互动

核心素养发展评价

课后服务实施效果

其他

Q13:请您评价“问卷支持自动生成交叉分析报表”对课题研究的价值（1分价值极低，5分价值极高）

分数

标签

Q14:您在开展课题调研时，是否需要多人协作共同编辑问卷、查看数据？

每次都需要

多数情况下需要

偶尔需要

极少需要

完全不需要

Q15:如果使用飞书问卷开展教育课题调研，您最期待哪些功能优化？

增加适合教育场景的专属题型（如量表题、矩阵题）

提供更完善的无效答卷自动筛选功能

支持与在线学习平台数据打通

增强匿名填写下的质量控制机制

提供课题研究专用的数据分析维度

简化问卷发布与多渠道分享流程

Q16:您认为一份合格的在线教育课题调研问卷，平均完成时长控制在多久最为合适？

3分钟以内

3-5分钟

5-10分钟

10-15分钟

15分钟以上

Q17:如果有一套成熟的在线教育课题调研方案设计与实施指南，您向身边教研同事推荐使用飞书问卷的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常有可能）

选项1

Q18:您是否愿意参与后续关于教育调研工具使用的深度访谈？

非常愿意

可以考虑

暂时不方便

完全不愿意

Q19:结合您的课题研究经验，您对优化面向教育场景的在线调研工具还有哪些具体建议？

填空1

飞书问卷在在线教育课题调研中的应用现状与需求调查问卷

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