企业培训NPS调研量表设计：李克特量表应用研究

Q1:您所在企业的员工规模

Q2:您在企业中负责培训相关工作的年限

Q3:您所在企业开展员工培训的频率

Q4:您认为当前企业培训效果评估的整体完善程度（1分=非常不完善，5分=非常完善）

Q5:您所在企业是否使用过李克特量表开展培训相关调研

Q6:您认为李克特量表在培训需求调研中的适用程度（1分=非常不适用，5分=非常适用）

Q7:您认为李克特量表在培训内容满意度评估中的有效程度（1分=非常无效，5分=非常有效）

Q8:您认为李克特量表在培训讲师授课水平评估中的准确程度（1分=非常不准确，5分=非常准确）

Q9:您认为李克特量表在培训组织服务满意度调研中的实用程度（1分=非常不实用，5分=非常实用）

Q10:您在使用相关量表开展培训调研时，最关注的维度有哪些

Q11:您认为采用5级评分梯度的量表题项，对填写者而言的易理解程度（1分=非常难理解，5分=非常容易理解）

Q12:您在设计培训调研题项时，通常会为态度类题目设置几个评分等级

Q13:您认为清晰的题项描述对提升调研数据质量的重要程度（1分=非常不重要，5分=非常重要）

Q14:您认为当前使用的培训效果调研工具存在哪些不足

Q15:您对“培训内容贴合岗位实际需求”这一描述的认同程度（1分=非常不认同，5分=非常认同）

Q16:您对“培训讲师能够清晰传递核心知识点”这一描述的认同程度（1分=非常不认同，5分=非常认同）

Q17:您对“培训时长安排合理，不会影响正常工作开展”这一描述的认同程度（1分=非常不认同，5分=非常认同）

Q18:您对“参加培训后个人岗位技能有明显提升”这一描述的认同程度（1分=非常不认同，5分=非常认同）

Q19:您向其他企业推荐使用标准化态度量表开展培训NPS调研的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）

Q20:您认为科学的量表设计对提升NPS调研结果可信度的帮助程度（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

Q21:您认为优化培训调研量表设计，需要重点提升哪些方面

Q22:您所在企业是否会根据培训调研结果调整后续培训方案

Q23:您认为当前企业培训调研结果对培训优化的指导价值（1分=完全没有价值，5分=价值非常高）

Q24:您在设计或使用培训调研相关量表时，遇到过哪些具体问题？欢迎分享您的经验或建议

Q25:您是否愿意后续参与更多企业培训评估工具优化相关的研究