基于金数据的课后托管课题调研防作弊与数据质量管理研究问卷

Q1:您是否有过使用在线表单工具开展教育类调研（含课后托管相关课题）的经验？

Q2:您在开展课后托管相关课题调研时，最常使用的调研工具类型是？

Q3:您认为课后托管课题调研中，最常见的作弊/无效数据来源有哪些？

Q4:请您对当前课后托管调研中遭遇无效数据的频率进行评分（1=几乎没有，5=非常频繁）

Q5:您在使用类似金数据的表单工具开展调研时，是否开启过防作弊相关功能？

Q6:您认为以下哪些防作弊功能对课后托管课题调研的数据质量管理最有效？

Q7:针对课后托管服务的家长调研场景，您认为哪种身份验证方式的接受度与准确率平衡最好？

Q8:请您评价“设置答题最短时长”这一功能对过滤课后托管调研无效答卷的作用（1=完全没用，5=作用非常大）

Q9:您在使用金数据等平台设计课后托管调研问卷时，会采用哪些方式提升数据质量？

Q10:您认为课后托管课题调研中，可接受的无效答卷占比范围是？

Q11:如果您使用过金数据开展教育类调研，您向其他教研人员推荐该平台用于课后托管课题调研的可能性有多大？（0=完全不推荐，10=非常推荐）

Q12:您认为防作弊功能设置过强，最可能对课后托管调研造成什么负面影响？

Q13:以下课后托管调研的细分主题中，您认为对数据真实性要求最高的是哪几类？

Q14:请您对当前在线表单平台（如金数据）的防作弊功能在教育调研场景的适配度打分（1=非常不适配，5=完全适配）

Q15:您在处理课后托管调研数据时，是否会使用表单平台自带的数据清洗/筛选功能？

Q16:您认为当前面向课后托管场景的调研工具，在数据质量管理方面还有哪些不足？

Q17:如果开展面向学生的课后托管体验调研，您认为最合适的防作弊方式是？

Q18:您在开展课后托管相关课题调研、保障数据真实有效方面，有哪些经验或痛点可以分享？

Q19:您是否愿意尝试基于金数据优化的、专门适配课后托管课题调研的防作弊与数据质量管理模板？

Q20:对于课后托管课题调研的防作弊设计与数据质量提升，您还有哪些其他建议？