飞书问卷在教育培训场景下的问卷回收防作弊与数据质量管理调研

Q1:您所在的教育培训机构类型是？

Q2:您在机构中主要负责哪方面的工作？

Q3:您使用飞书问卷开展教育培训相关调研的频率大概是？

Q4:您通常使用在线问卷工具收集哪些类型的教育培训数据？

Q5:请您对当前使用的问卷工具在“数据真实性保障”方面的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

Q6:在问卷回收过程中，您遇到过哪些影响数据质量的“作弊”行为？

Q7:上述作弊行为对您的教育培训数据分析工作造成的困扰程度如何？（1分完全无困扰，5分非常困扰）

Q8:您认为在教育培训场景下，防作弊功能最需要覆盖哪些环节？

Q9:您是否了解飞书问卷目前提供的防作弊相关功能？

Q10:您最看重飞书问卷在数据质量管理方面的哪些能力？

Q11:在进行课后满意度或课程评价调研时，您认为“防止恶意差评/刷好评”功能的重要程度如何？

Q12:在组织在线考试或知识测验时，您认为“题目乱序+选项乱序”功能对防止作弊的效果如何？

Q13:您向其他教育行业同行推荐使用飞书问卷进行数据收集与管理的可能性有多大？（0-10分，0分代表完全不推荐，10分代表极力推荐）

Q14:请您对飞书问卷当前的“数据导出与分析便捷性”进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

Q15:您认为目前飞书问卷在防作弊机制上最需要补强的短板是？

Q16:除了防作弊功能，您在提升问卷数据质量方面还采取过哪些措施？

Q17:您是否有过因为数据质量差而导致调研结论失真或决策失误的经历？

Q18:您认为一套完善的数据质量管理体系对教育培训决策的支撑价值有多大？（1分毫无价值，5分价值极高）

Q19:您希望飞书问卷未来在数据质量管理方面增加哪些新功能？

Q20:在未来一年内，您所在机构对在线问卷工具的防作弊与数据质量管理功能的付费意愿如何？

Q21:结合您在教育培训工作中的实际使用体验，您对飞书问卷在防作弊与数据质量管理方面还有哪些具体的建议或期待？