中小学组织氛围调研配额控制与无效答卷处理：腾讯问卷应用实践调研

Q1:您所在的学校类型是

Q2:您在学校承担的主要角色是

Q3:您所在学校开展组织氛围相关调研的频率通常为

Q4:您是否使用过腾讯问卷开展校园相关调研工作

Q5:您认为中小学组织氛围调研设置配额控制的主要价值有哪些

Q6:您在开展校园调研时，是否会针对不同受访群体设置配额规则

Q7:您在组织氛围调研中通常会针对哪些维度设置配额

Q8:您认为当前校园调研中，无效答卷的整体占比通常处于什么水平

Q9:您遇到过的无效答卷主要有哪些类型

Q10:无效答卷对您的调研工作造成的最大影响是

Q11:您过去通常采用哪些方式识别和处理无效答卷

Q12:您是否了解腾讯问卷的配额控制功能

Q13:您认为在中小学组织氛围调研中，配额控制功能需要满足哪些核心需求

Q14:您是否使用过腾讯问卷的无效答卷自动识别与清理功能

Q15:请您对腾讯问卷在配额设置操作便捷性上的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

Q16:请您对腾讯问卷在无效答卷识别准确率上的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

Q17:您认为使用在线问卷工具开展校园组织氛围调研，相比传统纸质问卷有哪些优势

Q18:在开展中小学组织氛围调研时，您更倾向于选择哪种问卷工具的部署方式

Q19:您在使用在线问卷开展校园调研时，遇到过哪些主要问题

Q20:如果一款问卷工具能够同时实现精准配额控制与智能无效答卷过滤，您是否愿意在后续的校园组织氛围调研中尝试使用

Q21:您认为针对中小学调研场景，问卷工具还需要补充哪些特色功能

Q22:请您对当前使用的调研工具在中小学组织氛围调研场景中的整体适配度进行评分（1分非常不适配，5分非常适配）

Q23:结合您的实际工作经验，您对优化校园调研中的配额管理、无效答卷处理工作还有哪些具体建议？