驾校行为调研甄别题设计与样本质量控制研究

您好！感谢您参与本次关于驾校行为调研甄别题设计与样本质量控制研究的问卷调查。本问卷旨在了解受访者对驾校培训服务的真实体验与评价，通过科学设置甄别题提升样本代表性与数据有效性。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答。

Q1:请问您是否在过去2年内有过驾校报名或学车经历？

是，正在学车中

是，已在2年内取得驾照

否，暂无相关经历（请跳至问卷末尾提交）

Q2:您参与驾校培训的主要目的是？

考取C1/C2等机动车驾驶证

提升驾驶技能

工作职业需要

其他

Q3:您选择驾校时最优先考虑的因素是？

培训费用合理性

教练教学水平与态度

练车场地便利性

考试通过率

口碑与品牌知名度

Q4:请您对所接触驾校的整体服务质量进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q5:您在驾校学习过程中，是否遇到过以下情况？

教练存在言语不文明或态度粗暴

额外收取“保过费”“加急费”等不合理费用

练车时间预约困难、等待时间过长

教学车辆老旧、存在安全隐患

培训内容与考试要求脱节

未遇到上述情况

Q6:您认为合理设置甄别题对于筛选符合调研目标的真实受访者的重要程度如何？

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q7:您平均每周参与驾校练车的频次约为？

1次及以下

2-3次

4-5次

6次及以上

Q8:您对驾校教练的教学耐心程度评分（1分非常没耐心，5分非常有耐心）

分数

标签

Q9:您认为影响样本质量控制效果的关键环节包括哪些？

问卷开头的身份甄别环节

答题过程中的逻辑校验题设置

答题时长异常数据的剔除

重复IP/重复作答的识别

无效问卷的人工复核

Q10:您所在驾校是否存在明示或暗示“交钱包过”的现象？

普遍存在

个别情况存在

听说过但未亲身遇到

完全不存在

Q11:您向身边亲友推荐当前所就读驾校的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常可能）

选项1

Q12:您在驾校培训过程中，是否被要求或诱导购买过非必要的附加服务（如高价模拟考试、专属陪练等）？

多次被要求/诱导

偶尔遇到

从未遇到

Q13:您认为驾校培训过程中，实操训练时长安排的合理程度如何？（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q14:您认为优质的甄别题设计应具备哪些特征？

问题表述简洁无歧义

能够有效区分目标人群与非目标人群

不易被受访者刻意规避或虚假作答

题量适中不增加答题负担

选项设置覆盖全面

Q15:您对驾校考试安排（约考速度、考试组织等）的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q16:结合您自身的学车经历，您对驾校提升服务质量有哪些具体建议？

填空1

Q17:您认为在驾校相关调研中，除了常规的身份甄别题外，还可以通过哪些方式进一步优化样本质量控制？欢迎分享您的看法。

填空1

驾校行为调研甄别题设计与样本质量控制研究

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