毕业论文写作能力测评方案设计与实施现状调查问卷

Q1:您目前的身份是

Q2:您是否有过指导或撰写毕业论文的相关经历

Q3:您认为当前高校开展的毕业论文能力测评，最核心的评价目标应该是

Q4:您认为一套科学的毕业论文能力测评方案，应当包含以下哪些核心维度

Q5:请您对当前所在院校/单位现行的毕业论文能力测评方案的科学性进行评分（1分=非常不科学，5分=非常科学）

Q6:您认为当前毕业论文能力测评实施过程中，最突出的痛点问题是

Q7:您认为以下哪些过程性数据，可以纳入毕业论文能力测评的参考指标

Q8:您是否了解过将播客等音视频媒介融入毕业论文指导或测评环节的相关实践

Q9:您认为借助播客形式开展毕业论文相关的经验分享、方法指导，对提升学生写作能力的帮助程度如何（1分=完全没帮助，5分=帮助非常大）

Q10:如果将播客融入毕业论文能力测评的实施环节，您认为可以应用在哪些场景

Q11:您认为在设计毕业论文能力测评方案时，以下哪项权重设置最为合理

Q12:您认为在测评方案实施中，引入学生自评、同伴互评与导师评价相结合的多元评价主体机制，其必要性如何（1分=完全没必要，5分=非常有必要）

Q13:您认为毕业论文能力测评的结果，最应当优先用于哪个方向

Q14:您认为以下哪些措施，能够有效保障毕业论文能力测评方案的落地实施效果

Q15:如果未来推出一套融合播客指导资源的毕业论文能力测评工具，您向身边同学或同事推荐使用的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）

Q16:您认为不同学历层次（本科/硕士/博士）的毕业论文能力测评，是否需要设置差异化的评价标准

Q17:您认为学术诚信与原创性要求，在毕业论文能力测评中的重要程度如何（1分=最不重要，5分=最重要）

Q18:您认为当前学生在完成毕业论文过程中，最普遍存在的能力短板是

Q19:您是否愿意尝试使用配套播客学习资源的毕业论文能力测评系统，来辅助完成写作或指导工作

Q20:关于毕业论文能力测评方案的设计与实施，您还有哪些具体的建议或想法？欢迎自由分享。