高校抽样调查方案：样本量与交叉分析研究问卷

Q1:您的身份是

Q2:您所在的学科门类属于

Q3:您是否参与过抽样调查相关的课程学习或项目实践

Q4:您对抽样调查中“样本量确定方法”的了解程度如何？（1分=完全不了解，5分=非常了解）

Q5:在开展高校相关调研时，您认为确定合理样本量时最需要优先考虑的因素是

Q6:您认为当前高校学生调研中，样本量设计常见的问题有哪些

Q7:您对调研分析方法中“交叉分析”的了解程度如何？（1分=完全不了解，5分=非常了解）

Q8:您是否在调研分析中使用过交叉分析方法

Q9:您认为交叉分析最适合用于解决以下哪些高校调研场景的问题

Q10:在使用交叉分析开展研究时，您认为最容易出现的问题是

Q11:您认为样本量大小会对交叉分析结果产生哪些影响

Q12:当您需要同时开展多维度交叉分析时，您通常如何调整样本量设计

Q13:您认为在高校抽样调查方案设计中，样本量规划与后续交叉分析需求的匹配重要程度如何？（1分=完全不重要，5分=非常重要）

Q14:您认为一份合格的高校抽样调查方案中，关于交叉分析的设计部分应该包含哪些内容

Q15:您认为当前高校相关调研中，样本量设计与交叉分析需求脱节的现象是否普遍

Q16:您认为可以通过哪些方式提升高校调研中样本量设计与交叉分析的适配性

Q17:如果您要开展一项高校学生消费行为调研，计划对比不同年级、不同专业学生的消费结构差异，您倾向于选择的抽样方法是

Q18:您认为掌握样本量科学设计方法与交叉分析技能，对高校学生开展学术研究或社会实践的帮助程度如何？（1分=完全没帮助，5分=帮助非常大）

Q19:结合您的实践经验，您对高校抽样调查中科学确定样本量、合理应用交叉分析有哪些具体的建议？