金数据在国际学校需求调研中的定量研究应用研究调查问卷

您好！感谢您参与本次关于金数据在国际学校需求调研中的定量研究应用研究调查。本次问卷旨在了解需求调研工具在国际学校场景下的实际应用情况，所有数据仅用于学术研究，匿名填写且无对错之分，预计占用您5-8分钟时间，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在国际学校的办学层次

幼儿园阶段

小学阶段

初中阶段

高中阶段

K12一贯制

Q2:您在学校的岗位角色

校领导/管理层

招生部门人员

教学教研人员

行政后勤人员

信息化部门人员

学生/家长代表

Q3:您所在学校开展各类需求调研的频率大概是

每月至少1次

每季度1-2次

每学期1-2次

每年1次

几乎不开展

Q4:贵校开展需求调研通常覆盖哪些对象

在读学生

在读学生家长

教职员工

意向报读家庭

毕业校友

合作机构方

Q5:贵校开展需求调研的常见主题包含

课程设置优化

校园服务提升

招生政策调整

师资建设需求

校园设施升级

家校沟通机制

Q6:贵校目前是否使用数字化工具开展需求调研工作

是，长期使用固定工具

是，会根据场景灵活选择工具

否，仍以纸质/人工访谈为主

不确定

Q7:您在开展需求调研时，最看重调研工具的哪些特性

题型丰富度

数据统计分析能力

多语言支持能力

数据安全合规性

操作便捷度

自定义品牌样式能力

跨渠道分发能力

Q8:您是否了解或使用过金数据平台开展相关调研工作

非常了解，经常使用

有一定了解，偶尔使用

听说过但未使用过

完全不了解

Q9:请您对当前使用的调研工具在多场景适配性上的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q10:您认为国际学校场景下的调研工作，对多语言（中英双语等）支持的需求程度

非常高，必须支持多语言切换

比较高，核心内容需要多语言

一般，仅中文即可满足

较低，几乎没有多语言需求

Q11:您认为当前使用定量研究方法开展调研时，存在哪些痛点

样本回收效率低

数据清洗分析耗时久

问卷逻辑设置复杂

数据导出格式不兼容

受访者填写体验差

无法实现数据实时看板

Q12:贵校是否有将调研数据与校内其他系统（如招生系统、家校系统）打通的需求

有，且已经实现打通

有，但目前尚未实现

暂时没有相关需求

不确定

Q13:请您对调研工具的数据安全与隐私保护能力的重要程度进行评分（1分完全不重要，5分非常重要）

分数

标签

Q14:您认为金数据这类在线表单工具，在国际学校的需求调研场景中可发挥哪些价值

快速搭建适配不同场景的调研问卷

自动生成可视化数据报表提升分析效率

支持多渠道分发提升样本回收量

通过逻辑跳转优化受访者填写体验

保障调研数据的安全存储与合规使用

降低调研工作的人力与时间成本

Q15:您认为在国际学校推广数字化需求调研工具的主要阻力是

采购预算限制

教职员工使用习惯难改变

担心数据安全风险

工具功能无法匹配个性化需求

缺乏相关的操作培训

其他

Q16:您向同行推荐使用金数据开展校园相关调研工作的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常有可能）

选项1

Q17:您所在学校未来1年内在调研工具采购/升级方面的预算规划是

无相关预算

1万元以下

1-5万元

5-10万元

10万元以上

不确定

Q18:除了需求调研场景外，您认为金数据还可应用在国际学校的哪些工作场景

招生报名收集

活动报名登记

教职员工信息采集

学生作业/反馈收集

校园物资申领

家长意见反馈收集

Q19:请您对定量研究方法在支撑学校管理决策方面的价值进行评分（1分价值极低，5分价值极高）

分数

标签

Q20:您是否愿意参与后续关于国际学校数字化调研工具应用的深度访谈

是，可通过预留联系方式参与

否，暂不参与

Q21:对于数字化工具在国际学校各类调研场景中的应用，您还有哪些其他的建议或期待？

填空1

金数据在国际学校需求调研中的定量研究应用研究调查问卷

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