基于腾讯问卷的汽修教师满意度测评体系研究调研问卷

Q1:您的身份是

Q2:您接触汽修专业教学相关工作/学习的时长为

Q3:请您对汽修教师的专业理论知识掌握水平进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q4:请您对汽修教师的实操维修技能水平进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q5:请您对汽修教师的课堂教学内容与行业实际需求的匹配度进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q6:您认为汽修教师在课堂上对故障诊断、维修操作等核心技能的讲解清晰度如何

Q7:您认为汽修教师在实训课程中最需要提升的方面有哪些

Q8:请您对汽修教师的教学方法多样性（如案例教学、项目式教学、仿真模拟教学等）进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q9:汽修教师在授课过程中是否会结合当下汽修行业的新技术、新规范更新教学内容

Q10:请您对汽修教师的课堂互动性（如提问、小组讨论、实操互评等）进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q11:您认为汽修教师在教学过程中存在哪些常见问题

Q12:请您对汽修教师的课后答疑、作业/实训报告批改的认真程度进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q13:当您在汽修学习或实训中遇到问题向教师求助时，通常能得到怎样的反馈

Q14:请您对汽修教师的职业素养（如教学责任心、师德师风、爱岗敬业程度等）进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q15:您认为学校在汽修教师队伍建设方面最需要加强哪些工作

Q16:请您对汽修教师整体的教学满意度进行综合评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q17:您向身边人推荐所在院校汽修专业的可能性有多大？（0分代表完全不可能，10分代表非常有可能）

Q18:您认为当前汽修教师的能力水平能否满足培养符合行业需求的汽修技能人才的要求

Q19:您对提升汽修教师教学质量、完善汽修专业人才培养工作还有哪些具体的意见或建议？