小学生信息社会责任（网络热梗的层面）调查表

亲爱的同学：本次调查为课程研究使用，问卷匿名作答，你的所有答案仅用于课题分析。填写此表格即代表你本人同意参与本次调查，答案没有对错之分，请根据自己真实情况，在对应方框内打“√”。感谢你的配合！

:维度一：网络热梗接触与使用

Q1:我看到网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q2:我记住新的网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q3:我主动去了解网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q4:课间聊天我使用网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q5:同学在用，我跟着说网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q6:网上聊天我会说网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q7:我模仿网上热梗说话

从不

偶尔

有时

经常

:维度二：网络热梗滥用行为

Q8:我在课堂上说网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q9:不懂意思就跟风说热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q10:我拿热梗取笑同学

从不

偶尔

有时

经常

Q11:我会说低俗的网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q12:梗不合适，我依旧跟着说

从不

偶尔

有时

经常

Q13:说热梗造成和同学闹矛盾

从不

偶尔

有时

经常

Q14:我能够分场合说网络热梗（反向题，统计时反向计分）

从不

偶尔

有时

经常

:维度三：信息社会责任素养

Q15:我能分辨好坏网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q16:我做到文明使用网络语言

从不

偶尔

有时

经常

Q17:我不在课堂随便讲网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q18:我拒绝低俗不良网络热梗

从不

偶尔

有时

经常

Q19:我知道乱讲热梗会伤害别人

从不

偶尔

有时

经常

Q20:看到同学乱讲热梗我会劝阻

从不

偶尔

有时

经常

Q21:我遵守网络文明的要求

从不

偶尔

有时

经常

小学生信息社会责任（网络热梗的层面）调查表

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4周前

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