其实我想更懂你——为了彼此双向奔赴

设计初衷：主打温情，不是考核、不是问责。为了拉近校长和年轻团队的距离，了解大家真实需求、卡点和期待。各位伙伴：经营南五分校这么多年，我一直希望能真正懂大家。不同年代长大，想法、在意的事不一样。这份问卷叫「其实我想更懂你」，我想听到真实的声音，我不一定能立刻全部实现你们的想法，但每一条我都会认真看完，放在心上。——你们的大家长艳姐

:非工作类调研：

Q1:姓名：

填空1

Q2:性别：

男

女

Q3:归属部门：

请填写归属部门

Q4:出生日期：

日期

Q5:个人特长爱好（目前）：

请填写个人特长爱好

Q6:任职年限：（写20**年入职）

请填写入职年份

:本岗认知类调研：请选择最贴合你真实情况的选项

Q7: 平时做自己分内工作，你的真实状态是？

A. 非常行（主动想办法优化，愿意多出力，争取把事做好）

B. 比较行（踏踏实实干完本职，准时交活，不拖延）

C. 一般（完成基础任务，合格就行，想不起来主动多干活）

D. 比较不（需要有人盯着催促，偶尔拖延、偶尔会犯错）

E. 非常不（爱拖沓，内驱力下降，有时候不符合标准）

Q8:日常和同事协作、维护团队氛围，你的想法是？

A.非常行：愿意积极营造融洽的团队氛围

B.比较行：愿意配合同事，日常沟通和睦，友善相处

C.一般行：正常共事，各司其职就行

D.比较不：沟通偶尔有隔阂，也会有小结缔

E.非常不：容易产生矛盾，配合团队协作做了也不那么开心

Q9: 对于加班、非工作时间安排你内心的反应是？

A. 没啥感觉，什么时候都行，只要挣钱就行

B. 看情况，如果必要可以听安排

C. 尽量不想占休息时间，还是需要生活和工作区分开

D. 比较排斥，有清晰的边界感，比如休息时候就是休息，甚至都想关机

Q10: 最能驱动你认真工作、主动付出的核心原因是？

A. 个人成长、晋升发展、争取更高平台

B. 付出与回报对等，薪资、奖励、认可公平合理

C. 工作稳定、压力适中，兼顾个人生活

D. 暂时过渡在岗，没有长期深耕的打算

Q11:当你长期认真付出，但得不到认可、回报和预期差距很大时，你会？

A. 主动沟通调整，依旧保持积极工作状态

B. 减少超额付出，只保证本职工作合格达标

C. 心态疲惫、积极性大幅下降，工作被动应付

D. 暂时顺其自然，降低工作标准

Q12:面对不会、有难度、全新的工作任务，你的第一反应是？

A. 主动学习、请教，积极尝试攻克难题

B. 希望有人带教、给指导，循序渐进完成

C. 心里畏难、不想接手，害怕做错担责

D. 直接拒绝，自认做不了、完不成

Q13:你的工作偏好更倾向于？

A. 喜欢新挑战、新任务，愿意突破自我成长

B. 有清晰回报和成长路径，才愿意接受挑战

C. 偏爱稳定、重复、熟悉的工作，不想变动和承压

D. 抗拒一切新增压力和工作变动，只想维持现状

Q14:你认为自身能力和当前岗位要求的匹配度是？

A. 完全匹配，能力充足，有余力承担更多工作

B. 基本匹配，少数内容需要学习提升

C. 勉强达标，很多工作内容吃力、跟不上

D. 能力差距较大，频繁无法完成岗位要求

Q15:你对校区管理制度、激励机制的整体感受是？

A. 认可机制，愿意长期跟随团队发展

B. 机制有待优化，多劳未必多得，公平性不足

C. 无所谓，制度好坏不影响自己的工作节奏

D. 极度不认可，对管理制度很失望

Q16:你未来1-2年的职场规划更贴合？

A. 长期深耕校区，争取晋升、成长、承担更多职责

B. 稳定在岗工作，只求安稳，不强求晋升和突破

C. 边走边看，暂时没有明确的长期工作规划

D. 有继续学历深造、考公等想法，没想好

:员工需求开放调研类：无需长篇大论，如实、简单描述即可（你心目中有你想说的话都可以说出来）。

Q17:在日常工作中，分校和同事的哪一举动让你感到温暖满满？

请填写你的想法

Q18:在当前岗位工作，哪一收获让你成就感十足？

请填写你的想法

Q19:在疲惫的工作之余，是什么在激励你奋勇向前？

请填写你的想法

Q20:工作遇到瓶颈或困难之时，需要分校给予你什么支持与帮助？

请填写你的想法

Q21:在你眼中，对于现在的分校你还有哪些建议或者待改善的（课程排布、团建活动等等均可提出）

请填写你的建议

其实我想更懂你——为了彼此双向奔赴

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