直播平台课程评估样本量与可行性评估方法指南调研问卷

Q1:您所在的机构/团队是否开展过直播平台课程相关的评估工作？

Q2:您认为在直播课程评估启动阶段，明确合理的样本量要求对于整体可行性评估的重要程度如何？

Q3:您在确定直播课程评估样本量时，通常会参考以下哪些维度？

Q4:您过往开展直播课程评估时，实际样本量与预设目标的匹配度通常为？

Q5:您认为在直播课程评估中，影响样本量达成的主要障碍有哪些？

Q6:请您对以下常见样本量测算方法在直播课程评估场景中的适用性进行评分（1分=完全不适用，5分=非常适用）：基于统计功效的公式计算法

Q7:请您对以下常见样本量测算方法在直播课程评估场景中的适用性进行评分（1分=完全不适用，5分=非常适用）：参考行业通用经验值法

Q8:请您对以下常见样本量测算方法在直播课程评估场景中的适用性进行评分（1分=完全不适用，5分=非常适用）：根据可用资源倒推法

Q9:您所在的团队在开展可行性评估时，通常会覆盖以下哪些核心环节？

Q10:您认为一套完善的直播课程评估可行性评估框架，应当包含哪些核心模块？

Q11:您在过往评估工作中，是否遇到过因前期可行性评估不足导致项目中断或结果失效的情况？

Q12:您认为当前直播平台课程评估工作中，可行性评估环节存在的主要痛点是什么？

Q13:您是否了解或使用过专门针对直播课程评估的可行性评估方法指南类工具或文档？

Q14:如果推出标准化的《直播平台课程评估样本量与可行性评估方法指南》，您认为其对您日常工作的帮助程度有多大？（1分=完全没有帮助，5分=帮助极大）

Q15:您希望这类可行性评估相关的方法指南中，重点包含哪些内容？

Q16:您所在机构的直播课程年均评估频次大概是多少？

Q17:您认为对于中小型直播团队而言，开展课程评估时样本量设置的首要原则应该是？

Q18:您向同行推荐标准化可行性评估方法用于直播课程评估工作的可能性有多大？（0-10分）

Q19:结合您的实际工作经验，您对完善直播平台课程评估的样本量测算与可行性评估工作还有哪些具体建议？