飞书问卷在中小学组织氛围调研中的样本服务应用与选择调研

您好！感谢您参与本次关于飞书问卷在中小学组织氛围调研中的样本服务应用与选择的调研。本问卷旨在了解中小学管理者、教师及相关教育工作者在开展组织氛围调研时的工具选择偏好、使用体验与实际需求，所有回答仅用于学术研究与产品优化，全程匿名，填写约需5分钟，请您根据实际情况如实作答。

Q1:您所在的学校所属学段是？

小学

初级中学

高级中学

九年一贯制学校

完全中学

十二年一贯制学校

Q2:您在学校承担的主要角色是？

校级管理者（校长/副校长/书记等）

中层行政人员（德育/教学/办公室主任等）

一线班主任

一线学科教师

教研/心理辅导专员

其他教育相关岗位

Q3:您所在学校是否开展过正式的组织氛围相关调研？

每学期至少开展1次

每学年开展1次

2-3年开展1次

从未开展过

不确定

Q4:贵校开展组织氛围调研时，主要聚焦哪些核心维度？

教师工作满意度与职业倦怠

师生关系与同伴支持氛围

家校协同沟通情况

学校管理风格与决策透明度

校园文化与价值认同

学生学习投入与归属感

Q5:在选择调研工具时，您最看重以下哪些因素？

操作便捷性，无需复杂培训即可上手

数据安全合规，符合教育系统信息管理要求

样本代表性与抽样科学性

题型丰富度，支持多维度量表设计

数据自动统计与可视化分析能力

多终端适配，方便师生/家长填写

服务成本与采购流程便捷度

Q6:您此前是否听说过飞书问卷这一在线调研工具？

非常熟悉，曾多次使用

有一定了解，偶尔使用

听说过但未实际使用

完全没听说过

Q7:如果使用飞书问卷开展中小学组织氛围调研，您认为其样本服务最需要匹配哪些教育场景特性？

支持按年级/班级/岗位分层抽样

可对接学校现有组织架构，精准触达调研对象

提供中小学组织氛围调研专属题本模板

支持匿名提交，打消教师/学生表达顾虑

可自动生成符合教育管理需求的分析报告

支持大样本并发填写，避免系统卡顿

Q8:请您对当前常用调研工具在“样本回收效率”方面的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q9:请您对当前常用调研工具在“数据结果可信度”方面的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q10:您认为中小学组织氛围调研中，最容易出现的样本问题是？

样本覆盖不全，部分群体未被纳入

填写敷衍，无效问卷占比高

抽样偏差，结果不能反映真实情况

隐私顾虑导致真实意愿表达不足

样本回收周期过长，影响工作推进

Q11:您认为优质的调研样本服务应当包含哪些配套支持？

抽样方案设计指导

调研对象触达与提醒服务

无效问卷自动识别与清洗

数据加权与偏差校正

分群体对比分析支持

调研伦理与隐私合规指导

Q12:如果飞书问卷推出面向中小学场景的组织氛围调研专属样本服务包，您的尝试意愿是？

非常愿意，会优先考虑使用

比较愿意，会在小范围试点

一般，需要进一步了解功能后决定

不太愿意，更倾向使用现有工具

完全不愿意

Q13:在中小学调研场景中，您认为在线问卷工具相比传统纸质问卷的核心优势有哪些？

发放回收更高效，节省人力物力

数据自动汇总，减少人工统计误差

可设置逻辑跳转，提升填写体验

便于长期追踪对比，形成数据积累

支持多媒体题项，调研形式更丰富

环保低碳，减少纸张消耗

Q14:您所在学校开展调研时，单次调研的典型样本量规模通常是？

100份以内

100-300份

300-1000份

1000-3000份

3000份以上

Q15:您认为飞书问卷若要更好服务中小学组织氛围调研，还需要补充哪些功能？

教育行业专属数据安全认证

面向教师/学生/家长的差异化题本

与校园管理系统的数据打通能力

区域/校际常模对比功能

调研结果改进建议自动生成

低门槛的操作培训与售后支持

Q16:请您对“调研工具的品牌可信度”在工具选择中的重要程度进行评分（1分完全不重要，5分非常重要）

分数

标签

Q17:您通常通过哪些渠道了解适合教育场景的调研工具？

教育主管部门推荐

兄弟学校经验分享

教育类展会/研讨会

线上社交媒体与专业平台

厂商主动推广介绍

其他渠道

Q18:关于中小学组织氛围调研的工具选择与样本服务，您还有哪些具体的需求或建议？

填空1

飞书问卷在中小学组织氛围调研中的样本服务应用与选择调研

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