高校学术调研预调研设计与信度效度检验研究调查问卷

Q1:您的身份是

Q2:您是否有过参与或主持学术调研类项目的经验

Q3:在您过往接触的学术调研项目中，开展预调研的比例大概是

Q4:您认为在正式发放大规模问卷前设置预调研环节，对提升整体调研质量的重要程度如何？（1分=完全不重要，5分=非常重要）

Q5:您认为规范的预调研设计应包含哪些核心环节

Q6:您在开展预调研过程中，通常会遇到哪些问题

Q7:您对问卷信度检验（如 Cronbach's α系数检验）相关方法的熟悉程度是

Q8:您对问卷效度检验（如内容效度、结构效度、效标效度检验）相关方法的熟悉程度是

Q9:您认为信度检验结果对优化预调研阶段的问卷题项有多大指导价值？（1分=几乎没有价值，5分=价值极高）

Q10:您认为效度检验结果对提升正式调研结论科学性的作用程度如何？（1分=完全没有作用，5分=作用极强）

Q11:您在完成预调研的信度效度检验后，通常会如何调整正式问卷

Q12:您认为当前高校学术调研中，预调研环节存在的普遍不足有哪些

Q13:您是否学习过问卷设计、预调研实施或信度效度检验相关的系统课程

Q14:您认为在高校科研方法类课程中增加预调研规范设计与信度效度检验实操内容的必要性如何？（1分=完全没必要，5分=非常有必要）

Q15:您认为一份合格的学术调研问卷，在预调研阶段的样本量至少应达到正式调研样本量的多少比例较为合适

Q16:您认为以下哪些举措能够有效提升高校学术调研中预调研环节的实施质量

Q17:您向身边开展学术调研的同学或同事推荐“先开展规范预调研、完成信度效度检验再启动正式调研”这一流程的可能性有多大？（0分=完全不可能推荐，10分=一定会主动推荐）

Q18:结合您自身的科研或调研实践，您对高校学术调研中优化预调研设计、完善信度效度检验流程还有哪些具体的意见或建议？