问卷红包在中小学态度调研中的激励效果研究

Q1:您的身份是

Q2:您之前是否参与过带有问卷红包奖励的调研活动？

Q3:如果一份中小学相关调研没有任何奖励，您愿意认真完成的意愿程度是？（1分=非常不愿意，5分=非常愿意）

Q4:当您看到带有问卷红包标识的调研邀请时，您的第一反应是

Q5:您认为问卷红包的存在，对提升中小学调研的参与率作用如何？

Q6:您在参与带红包的调研时，最在意以下哪些因素？

Q7:如果一份中小学态度调研设置了问卷红包，您预计自己完成问卷的认真程度会

Q8:您认为多大金额的问卷红包，足以吸引您认真完成一份10分钟左右的中小学相关调研？（1分=1元以下即可，5分=5元以上才愿意）

Q9:您是否遇到过为了获取问卷红包而随意填写调研答案的情况？

Q10:您认为问卷红包激励可能给中小学调研带来哪些负面影响？

Q11:针对中小学生群体开展调研时，您认为使用问卷红包作为激励是否合适？

Q12:如果调研对象是中小学教师，您认为问卷红包对提升其参与意愿的效果如何？

Q13:如果调研对象是中小学生家长，您认为问卷红包对提升其参与意愿的效果如何？

Q14:您对“问卷红包会降低调研数据质量”这一说法的认同程度是？（1分=完全不认同，5分=非常认同）

Q15:除了问卷红包之外，您认为以下哪些激励方式更适合中小学相关调研？

Q16:您更倾向于固定金额红包还是随机金额红包作为调研激励？

Q17:如果一份中小学调研需要收集比较敏感的态度信息（比如对课业负担的看法），您认为问卷红包是否能提升您如实回答的意愿？

Q18:综合来看，您对在中小学态度调研中使用问卷红包作为激励手段的支持程度是？（1分=非常不支持，5分=非常支持）

Q19:您对中小学调研中使用红包激励还有哪些其他看法或建议？