基于定性研究的医疗健康大学生体验测评研究

您好！欢迎参与本次基于定性研究的医疗健康大学生体验测评研究调查。本次测评旨在深入了解医疗健康专业大学生在校期间的学习、实践与成长体验，所有数据仅用于学术研究，问卷匿名填写，约需5-8分钟，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

大五及以上（含长学制、研究生阶段）

Q2:您就读的医疗健康相关专业类别是？

临床医学类

护理类

药学类

公共卫生与预防医学类

医学技术类

其他医疗健康相关专业

Q3:您选择就读医疗健康相关专业的首要原因是？

个人职业理想与兴趣

家人建议与期待

行业就业前景较好

高考分数适配

受身边医护从业者影响

其他

Q4:请对您目前的专业课程设置合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q5:您认为当前专业学习中，哪些环节的体验有待提升？

理论课程内容实用性

实验/实训课程安排

临床见习/实习资源匹配

师资教学水平

学业考核评价方式

科研参与机会

学业帮扶支持

Q6:您是否有过医疗机构（医院、社区卫生服务中心、疾控中心等）见习或实习经历？

有，累计3个月以上

有，累计1-3个月

有，累计不足1个月

暂无相关经历

Q7:若您有见习/实习经历，请对该阶段的带教指导满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:在临床实践过程中，您遇到的主要困扰有哪些？

理论知识与实操衔接不足

医患沟通技巧欠缺

工作节奏与强度难以适应

带教指导不够系统

职业暴露风险顾虑

心理压力缺乏疏导渠道

暂无相关困扰

Q9:您认为学校提供的职业发展指导对您未来就业的帮助程度如何？

帮助很大

有一定帮助

帮助较小

几乎没有帮助

Q10:您希望学校补充哪些职业发展相关支持？

分方向就业政策解读

简历与面试技巧辅导

执业资格考试备考支持

不同岗位学长学姐经验分享

基层医疗就业专项引导

升学规划指导

Q11:请对您目前感受到的专业学习压力程度进行评分（1分压力极小，5分压力极大）

分数

标签

Q12:您的学业压力主要来源于哪些方面？

课程任务重、考核难度高

学制长、培养要求严格

对未来职业发展的焦虑

同辈竞争压力

医患关系相关社会舆论影响

家庭期待

其他

Q13:您是否接受过学校提供的心理健康相关支持服务？

主动求助并获得有效帮助

主动求助但帮助有限

知道相关服务但未使用

不了解学校有相关服务

Q14:您认为面向医疗健康专业学生的支持服务中，哪些内容需要重点加强？

常态化心理疏导与压力调适

医患沟通能力专项训练

职业认同感培育

学业困难精准帮扶

实习期间权益保障

其他

Q15:您未来是否计划从事医疗健康相关行业工作？

是，坚定从事本专业相关工作

是，但考虑跨细分领域就业

不确定，仍在观望

否，计划转行从事其他行业

Q16:影响您职业选择的核心因素有哪些？

工作强度与作息规律

薪酬待遇水平

职业发展空间

工作稳定性

社会认同感与职业价值感

工作地点与家庭因素

行业从业风险

Q17:您对当前医疗健康行业的职业环境整体满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q18:请对您在校期间获得的专业能力成长进行整体评分（1分成长极少，5分成长显著）

分数

标签

Q19:您认为在校期间哪些培养环节对您的能力提升帮助最大？

核心专业课程学习

实验技能训练

临床见习/实习实践

科研项目参与

学科竞赛与专业活动

学长学姐传帮带

志愿服务等社会实践

Q20:结合您自身的就读体验，您对优化医疗健康专业人才培养、提升学生在校学习实践体验有哪些具体建议？

填空1

基于定性研究的医疗健康大学生体验测评研究

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